Создан заказ №3183751
17 сентября 2018
Целью исследования является: изучение методологии и методики полихудожественного подхода в практике дошкольного музыкального образования.
Как заказчик описал требования к работе:
Нужна курсовая работа по музыке. Готовая работа уже есть, но препод не принял. Надо добавить практические примеры ОБЯЗАТЕЛЬНО! Еще нужно вывод переделать. Переделать до завтрашнего утра! Заплачу больше за срочность.
Фрагмент выполненной работы:
Введение
Образовательный процесс в настоящее время претерпевает изменение, некое новое становление и переход на другой уровень. Сопровождается этот процесс значительными изменениями в педагогической теории и практике на всех уровнях воспитательно-образовательного процесса. Обществу нужны другие подходы, другое содержание, другие отношения, другой педагогический менталитет.
В современной педагогической науке уже существует ряд новых технологий, подходов и методов, созданные для гармонического развития личности ребенка, способствующие развитию ценностных художественно-эстетических ориентаций. (работа была выполнена специалистами author24.ru) К ним относится и полихудожественный подход.
В настоящее время он получает все большее распространение в различных областях педагогической науки. Это музыкальное и изобразительное искусства, литература, хореография.
Современные ученые и педагоги-новаторы много говорят о полихудожественном подходе на различных уровнях образования. Основоположником данного подхода является Б.П. Юсов – доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент РАО, заведующий лабораторией Института художественного образования РАО. Сам термин «полихудожественный» был предложен им еще в 1987 г.
Ученый установил, что полихудожественность тесно связана с понятием «интеграции» и является одним из условий ее возникновения. Б.П. Юсов подчеркивал, что в педагогике интеграция означает сближение, взаимопроникновение отдельных дисциплин учебного процесса друг в друга. Им впервые был использован термин «полихудожественный подход», сущность которого заключалась в организации такого художественного образования детей, которое позволяло ребенку освоить внутреннее родство разнообразного художественного проявления на уровне творческого процесса [2].
Объектом исследования является: музыкальное образование в ДОУ.
Предметом исследования является: полихудожественный подход.
Целью исследования является: изучение методологии и методики полихудожественного подхода в практике дошкольного музыкального образования.
Задачами данной работы являются:
- изучить полихудожественный подход как основу работы с детьми дошкольного возраста;
- рассмотреть проблемы использования полихудожественного подхода в практике;
- проанализировать основные методики полихудожественного подхода;
- проанализировать методологию и методику полихудожетсвенного подхода в практикеПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией для внесения правок на основе комментариев преподавателя
20 сентября 2018
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Целью исследования является: изучение методологии и методики полихудожественного подхода в практике дошкольного музыкального образования..docx
2020-04-16 12:15
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
4.9
Положительно
Огромная благодарность Автору за работу! Как всегда быстро, качественно. Советую всем
Хочешь такую же работу?
300 ₽
