Создан заказ №320421
14 ноября 2014
Коллективная творческая деятельность как средство формирования общественной активности личности
Как заказчик описал требования к работе:
Нужна курсовая работа по педагогике. Готовая работа уже есть, но препод не принял. Надо добавить практические примеры ОБЯЗАТЕЛЬНО! Еще нужно вывод переделать. Переделать до завтрашнего утра! Заплачу больше за срочность.
Фрагмент выполненной работы:
ВВЕДЕНИЕ
Коммуникативная культура комплексно отражает характеристики личности как субъекта общения, обеспечивает успешность её социализации, оптимизацию совместной деятельности. Учёные по-разному трактуют структуру, компоненты и уровни её развития, определяют основные принципы её диагностического исследования и способы развития, но их мнения сходятся в том, что в социально-психологическом аспекте коммуникативная культура отражает поведенческие характеристики личности. (работа была выполнена специалистами Автор 24) Объект исследования: коммуникативная культура детей.
Предмет исследования: воспитание коммуникативной культуры детей посредством коллективной творческой деятельности.
Воспитание коммуникативной культуры детей посредством коллективной творческой деятельности будет осуществляться достаточно эффективно, если:
- в процессе коллективной творческой деятельности будут развиваться в единстве все три стороны личности: познавательно-мировоззренческая, эмоционально-волевая, действенная, которые находят свое отражение в структуре коммуникативной культуры;
- выполняются такие психолого-педагогические условия, как информирование о необходимости владения технологией общения и практических способах вербальной и невербальной коммуникации; стимуляция активности воспитанника как субъекта деятельности; организация рефлексии коммуникативных умений и навыков; создание благоприятного эмоционального фона в процессе организации и проведения коллективной творческой деятельности;
- процесс воспитания будет строиться согласно разработанной модели воспитания коммуникативной культуры детей посредством коллективной творческой деятельности, в которую включаются следующие элементы: цель и задачи воспитания; формы взаимодействия участников воспитательного процесса; психолого-педагогические условия организации коллективной творческой деятельности; когнитивный и поведенческий компоненты; диагностика сформированных умений и навыков; критерии и показатели качественной оценки уровней сформированности коммуникативной культуры.
Изучение предмета исследования потребовали решения следующих основных задач:
1. Проанализировать состояние проблемы воспитания коммуникативной культуры детей посредством коллективной творческой деятельности.
2. Разработать модель на основе выработанных критериев, показателей и уровней качественной оценки коммуникативной культуры детей, а также выделенных психолого-педагогических условий.
Изучение коммуникативной культуры учащихся нашло отражение в работах, посвященных социализации школьников (О.С.Газман, Н.Ф.Голованова, А.В.Мудрик и др.), их общекультурному становлению (Б.Н.Боденко, И.А.Зимняя, В.С.Леднёв и др.). Проблема развития коммуникативных качеств школьников разрабатывается в таких дидактических направлениях личностно-ориентированного образования (Е.В.Бондаревская), как диалоговое обучение (Ш.А.Амонашвили, З.Г.Кисарчук, С.Ю.Курганов и др.), как учебное сотрудничество (Х.Й.Лийметс, Л.И.Новиков, Г.А.Цукерман и дрПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик принял работу без использования гарантии
17 ноября 2014
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Коллективная творческая деятельность как средство формирования общественной активности личности.docx
2020-05-27 22:47
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
4
Положительно
Много раз дорабатывалась работа, автор старался исправлять, но чаще присылал одно и тоже, и не в том направлении, которое требовала курсовая работа . мой совет: перед отправлением работы научному руководителю лучше сами её "от и до" прочитайте!!!
Хочешь такую же работу?