Создан заказ №3233606
11 октября 2018
Развитие толерантности у детей старшего дошкольного возраста
Как заказчик описал требования к работе:
Нужна дипломная работа по педагогике. Готовая работа уже есть, но препод не принял. Надо добавить практические примеры ОБЯЗАТЕЛЬНО! Еще нужно вывод переделать. Переделать до завтрашнего утра! Заплачу больше за срочность.
Фрагмент выполненной работы:
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Современная эпоха, которая характеризуется глобальными и радикальными изменениями в политической, социальной, экономической сферах жизни общества, перестройкой национальной системы образования, требует новых форм сосуществования, при которых агрессивность, конфронтация, жестокость, в современном мире должны уступить гуманному, толерантному отношению людей друг к другу, взаимопониманию и доверию.
Присущая современному обществу амбивалентность ценностей нарушает принципы сосуществования людей в социуме, вызывает нарастание тревоги, неуверенности в будущем, агрессивности и жестокости. (работа была выполнена специалистами author24.ru) Как следствие, образовались предпосылки кризиса духовно-ценностных ориентаций человека, усложнился процесс воспитания подрастающего поколения, привлечения его к конструктивным межличностным отношениям.
С целью решения отмеченных проблем, обществу необходимо создавать условия для гуманизации образовательного процесса, демократизации отношений между его участниками, избрав центром внимания человека, обеспечивая реализацию ее возможностей и способностей, при которых приоритетом станут общечеловеческие ценности и гармоничные отношения с окружающим миром. Воплощение в жизнь гуманистических идей неразрывно связано со становлением толерантной личности как одного из актуальных заданий нравственного воспитания.
Наиболее сенситивным периодом развития в этом плане является старший дошкольный возраст. Именно в этот период у ребенка происходит переход от эгоцентризма к центрации как предпосылке нахождения своего места в системе возможных точек зрения, установления между другими людьми и собственным «Я» системы общих и взаимных отношений. Подтверждение этой мысли находим в трудах Э. Оулер (проявления основ толерантных взаимоотношений детей в детских садиках Германии), О. Овсянникова (воспитание толерантности средствами искусства), В. Ашиков (разработка программы формирования толерантности и основы культуры мира у дошкольников) и др.
В то же время, вне поля зрения исследователей очутились вопросы формирования у детей дошкольного возраста толерантности как личностного образования, которое приобретает непосредственное проявление во взаимоотношениях с окружающими. Отсутствует научно обоснованная система педагогических условий, направленных на эффективное решение этой проблемы.
Как следствие, возникает ряд противоречий между:
объективной потребностью гуманизации дошкольного воспитания и недостаточной разработкой соответствующего смыслового и методического обеспечения;
весомыми возможностями общества и семьи относительно воспитания у дошкольников толерантности и неподготовленностью взрослых разрешать отмеченную проблему;
необходимостью формирования у детей дошкольного возраста толерантных взаимоотношений и традиционными подходами к воспитанному процессу в дошкольных заведениях.
Проблема исследования – каковы педагогические условия формирования толерантности у детей старшего дошкольного возраста?
Объект исследования: процесс формирования толерантности у старших школьников.
Предмет исследования: специфика игры как средства формирования толерантности у детей старшего дошкольного возраста.
Цель исследования: исследовать особенности игры как средства формирования толерантности у детей старшего дошкольного возраста.
Гипотеза исследования – формирование толерантности у детей старшего дошкольного возраста будет эффективно, если:
– использовать систему занятий, ориентированных на формирование толерантных качеств личности старшего дошкольника;
– методом формирования толерантности выступает игра, как своеобразная «тренировочная площадка» для формирования добрых взаимоотношений и сотрудничества;
– формирование толерантности у детей старшего дошкольного возраста осуществляется с опорой на эмоциональный отклик ребенка.
Задачи исследования:
проанализировать категорию «толерантность» в науке;
выявить особенности процесса формирования толерантности у старших дошкольников;
раскрыть методы и средства формирования толерантности у старших дошкольников;
проанализировать результаты опытно-экспериментальной работы по развитию толерантности у детей старшего дошкольного возраста.
Теоретическую основу исследования составили:
– теоретические положения толерантности (А.Г. Асмолов, Л.В. Байбородова, С.Л. Братченко, Б.З. Вульфов, М. Н. Рожков и др.);
– исследования формирования толерантности старших дошкольников (В.В. Богданова, Л.П. Перфильева, О.А. Спицина, Н.В. Тюкавкина и др.).
Методы исследования:
теоретические – изучение и анализ психолого-педагогической литературы; анализ и обобщение передовой практики педагогической работы;
эмпирические – целенаправленное педагогическое наблюдение за процессом, беседа, тестирование.
математические – количественный и качественный анализ результатов исследования.
Практическая значимость исследования заключается в возможности использования его материалов студентами факультета психолого-педагогического образования при прохождении педагогической практики, а также практическими работниками дошкольного образования при планировании работы по формированию толерантности у с детей старшего дошкольного возраста.
Опытно-экспериментальная база исследования – всего в исследовании приняло участие 19 человек в возрасте от 5 до 6 лет.
Структура бакалаврской работы состоит из введения, двух глав, заключения и списка используемых источников, приложения.
Объем бакалаврской работы представлен 64 страницами печатного текста компьютерного набора, 50 наименованиями списка используемых источников, 2 таблицами, 6 рисунками и 2приложениямиПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
3000 ₽
Заказчик оплатил в рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией, чтобы исполнитель повысил уникальность работы
18 октября 2018
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Развитие толерантности у детей старшего дошкольного возраста.docx
2019-06-21 19:14
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
Очень хороший автор. Рекомендую обращаться. Исполнительная, учитывает все пожелания и требования. Спасибо.
Хочешь такую же работу?
300 ₽
