Создан заказ №3271249
25 октября 2018
Теоретический основы изучения словоизменения имен существительных у дошкольников с ОНР
Как заказчик описал требования к работе:
Срочно выполнить курсовую работу по педагогике с оформлением по госту и списком литературы. Срок 8 дней, подробное описание темы приложено к заданию
Фрагмент выполненной работы:
ВВЕДЕНИЕ
Целью логопедической практики являлось формирование целостных представлений об особенностях организации коррекционно-развивающей работы в условиях групп компенсирующей направленности, приобретение практических знаний, умений и навыков, необходимых для дальнейшей практической работы в качестве учителя-логопеда, формирование профессиональных качеств, закрепление и углубление знаний, полученных в период теоретического обучения.
В соответствии с целью были поставлены следующие задачи:
1. (работа была выполнена специалистами Автор 24) Познакомиться со структурой дошкольного учреждения, особенностями организации коррекционно-развивающего процесса.
2. Познакомиться с оснащением логопедического кабинета, изучить логопедическую документацию.
3. Овладеть навыками дифференциальной диагностики речевых нарушений.
4. Овладеть навыками ведения логопедической документации.
5. Овладеть навыками планирования и проведения коррекционной работы.
6. Овладеть навыками отбора лексического и наглядно-иллюстративного материала для проведения обследования и различных видов логопедических занятий.
7. Подобрать методику исследования словоизменения имен существительных у дошкольников с общим недоразвитием речи.
Место прохождения практики: ГБДОУ детский сад № 135 комбинированного вида Выборгского района Санкт-Петербурга.Сроки прохождения практики: с 03 ноября по 15 декабря 2018 года.Количество недель: 6 недель.
Перечень работ, выполненных в процессе прохождения практики:
– знакомство с логопедом, педагогами ДОУ, детьми;
– изучение структуры дошкольного учреждения, коррекционно-развивающего процесса, режима дня детей, деятельности логопеда, оснащения логопедического кабинета;
– выполнение функций помощника учителя-логопеда дошкольного образовательного учреждения;
– самостоятельное планирование и осуществление педагогической деятельности в дошкольном образовательном учреждении
– проведение, посещение и анализ различных видов логопедических занятий, проведение исследования по подобранной методике;
– подбор речевого, наглядного материала для логопедической диагностики и коррекции речевых нарушений, консультативной работы с родителями;
– изучение методов и приемов коррекции речевых нарушений;
– написание конспектов различных видов логопедических занятий;
– обобщение опыта организации логопедической работы в дошкольном образовательном учреждении, подведение итогов практики, заполнение отчетной документации.
Общая характеристика образовательного учреждения – места практикиГосударственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 135 комбинированного вида располагается по адресу: г. Санкт-Петербург, ул. Хошимина, д. 13, корп. 3.Учредителем Образовательного учреждения является субъект Российской Федерации – город федерального значения Санкт-Петербург, в лице исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга администрации Выборгского района Санкт-ПетербургаПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией, чтобы исполнитель повысил уникальность работы
28 октября 2018
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Теоретический основы изучения словоизменения имен существительных у дошкольников с ОНР.docx
2020-12-29 15:16
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
4.4
Положительно
Курсовая выполнена вовремя и качественно, приняли без вопросов с первой же проверки. Бесконечно благодарна автору за проделанную работу!
Хочешь такую же работу?
300 ₽
