Создан заказ №3352169
19 ноября 2018
Цель исследования – рассмотреть основные направления работы по развитию устной речи на уроках литературы в школе.
Как заказчик описал требования к работе:
Срочно выполнить курсовую работу по литературе с оформлением по госту и списком литературы. Срок 8 дней, подробное описание темы приложено к заданию
Фрагмент выполненной работы:
Введение
Развитие устной речи школьников на уроках литературы является одной из актуальных научно-методических проблем современного образования. Совершенствование речевой культуры в теории и практике литературного образования представляется в неразрывной связи с задачами воспитания и обучения. Несмотря на многочисленные исследования в этой области и их внедрение в школьную практику речевая культура учащихся часто оценивается достаточно низко. (работа была выполнена специалистами author24.ru) Среди типичных недостатков речи выпускников школ отмечаются несоответствие теме, непоследовательность, неумение связать части высказывания, ошибки словоупотребления [17, с. 3]. Кроме того, окружающая школьников языковая далека от совершенства: учащиеся школ нередко сталкиваются с отступлениями от норм литературного языка в общении со взрослыми, при обращении к средствам массовой коммуникации, особенно к ресурсам сети Интернет. Это обусловливает актуальность темы данной работы.
Интерес к целенаправленной работе по развитию речи учащихся на самых ранних этапах литературного образования проявляли многие педагоги-словесники. Значимый вклад в исследование проблем речевого развития на уроках литературы внесли отечественные методисты Ф.И. Буслаев, В.Я. Стоюнин, В.П. Острогорский, В.В. Голубков, М.А. Рыбникова, Н.И. Кудряшев, В.Я. Коровина, Т.Ф. Курдюмова, Т.А. Ладыженская и др.
Цель исследования – рассмотреть основные направления работы по развитию устной речи на уроках литературы в школе.
Объект исследования – методика развития речи школьников.
Предмет исследования – методы и приемы развития устной речи на уроках литературы.
Гипотеза исследования: в процессе изучения художественных произведений на уроках литературы возможно создать условия для эффективного развития речевой культуры учащихся.
Достижению цели исследования служат следующие задачи:
рассмотрение истории вопроса о развитии речевой культуры в трудах методистов;
описание методов и приемов развития устной речи на уроках литературы;
оценка роли диалогического общения в процессе литературного образования;
анализ литературного диалога на уроке литературы.
Основными методами данного исследования стали теоретические методы, включающие изучение научных источников и теоретический анализ, и эмпирические методы, включающие, изучение школьной документации, наблюдение и обобщение педагогического опыта.
Методологической базой работы стали труды отечественных ученых-методистов Ф.И. Буслаева, В.Я. Стоюнина, В.П. Острогорскиого, В.В. Голубкова, М.А. Рыбниковой, В.Я. Коровиной, Т.Ф. Курдюмовой, О.Ю. Богдановой, В.Г. Маранцмана, С.П. Лавлинского и др.
Цели и задачи исследования определили структуру работы, которая состоит из введения, двух глав, заключения, списка используемой литературы и приложенияПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией для внесения правок на основе комментариев преподавателя
22 ноября 2018
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Цель исследования – рассмотреть основные направления работы по развитию устной речи на уроках литературы в школе..docx
2018-11-25 20:38
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
Замечательный автор. Пишет быстро, качественно и недорого. Отвечает на все вопросы. Советую всем выбирать именно ее
Хочешь такую же работу?
300 ₽
