Создан заказ №3360891
21 ноября 2018
Цель работы состоит в изучении функционирования принципа вежливости в прямых и косвенных речевых актах.
Как заказчик описал требования к работе:
В работе нужно будет дать определение вежливости, в каких сферах еще дается определение этого понятия и как раскрывается вежливость в лингвопрагматике. Так же нужно дать понятие прямых и косвенных речевых актов
Фрагмент выполненной работы:
Введение
Язык является системой, и в этом качестве он воплощается в акте речи. Речевое общение выступает важнейшим видом человеческой деятельности, и, следовательно, является предметом изучения разных научных дисциплин: физиологии, психологии, логики, социологии, языкознания, литературоведения, истории, журналистики, философии, герменевтики и многих других. Лингвисты занимаются изучением собственно языковых аспектов коммуникации, но в их исследованиях появляется необходимость применения данных, полученных другими научными отраслями, в сферу интересов которых входит человек и разные аспекты его функционирования.
В последние годы центральное место в лингвистических исследованиях выделяется вопросам, которые связаны с факторами и условиями осуществления коммуникативного функционирования человека. (работа была выполнена специалистами author24.ru) К примеру, определено, что процесс общения существенно зависит от психологических (личностных) и ситуативных факторов. Личностные факторы – это пресуппозиция и фоновые знания коммуникантов, их межличностные взаимоотношения и психологические оттенки поведения. Ситуативные факторы состоят из физического и психологического состояния коммуникантов, предмета разговора и прагматических интенций. При таком разнообразном внешнем воздействии коммуникативный процесс не был бы возможным и эффективным без знания и следования участников процесса конкретным правилам. Среди них ключевыми выступают принцип сотрудничества, предложенный X. П. Грайсом, и принцип вежливости, сформулированный Дж. Н. Личем. Принцип сотрудничества предъявляет требования к высказываниям с позиции их содержательности и убедительности, то есть, другими словами, к пропозиции высказывания. Принцип вежливости координирует собственно речевое поведение и соизмеряется с иллокутивной силой высказывания.
В большей степени принцип вежливости определяется, как тип социального взаимодействия, в основе которого находится уважение к личности собеседника, к его точкам зрения, интересам и потребностям, и которое направлено на предупреждение возможных конфликтных ситуаций, с одной стороны, и, с другой - презентование языковой компетенции самого говорящего как хорошо воспитанного члена данного общества. Следование принципу вежливости направлено на достижение максимальной результативности социального взаимодействия за счет создания психологического баланса между коммуникантами.
Таким образом, обращение к проблемам стратегии речевого поведения делает необходимым исследование механизмов функционирования максим принципа вежливости (максимы такта, благородства, одобрения, скромности, согласия и симпатии).
Поэтому, актуальность данного курсового проекта определена возрастающим интересом филологов и ученых иных направлений к проблемам межличностного вербального взаимодействия и психологии речевого поведения носителей языка. Значительное внимание отводится исследованию речевого этикета, функционированию конвенциональных фраз и степени их клишированности, особенно в культурно-сопоставительном аспекте. Тем не менее, эти аспекты формируют сущность лишь эксплицитной или конвенциональной вежливости. Имплицитная или индивидуальная вежливость, которая состоит в соблюдении максим вежливости, воплощаемых разными стратегиями деликатности и дипломатичности, еще не до конца исследована и, несомненно должна стать объектом более пристального внимания ученых.
Объектом курсовой работы выступает принцип вежливости, а предметом – реализация его максим в прямых и косвенных речевых актах.
Цель работы состоит в изучении функционирования принципа вежливости в прямых и косвенных речевых актах.
Основная цель изучения и постановка проблемы устанавливают определенные задачи курсовой работы:
1. Проанализировать принцип вежливости и определить набор его максим.
2. Исследовать понятие вежливости в лексико-грамматическом поле.
3. Установить область функционирования принципа вежливости с позиции используемых речевых актов.
4. Определить речевые стратегии, которые способствуют выражению принципа вежливости в речевом функционировании.
Структура работы определена обозначенными задачами. Работа состоит из введения, трех разделов, два из которых включают подразделы, заключения, библиографического списка. Во введении определены цель и ключевые задачи работы, дано обоснование и актуальность выбранной темы, а также указана теоретическая и практическая значимость исследования.
В первой главе предлагается общий обзор теорий вежливости в современной лингвистической науке. Во второй главе проведен анализ основных положений теории речевых актов, дано определение речевого акта, приводится классификация речевых актов, а также представляется сущность прямых и косвенных речевых актов.
Третья глава содержит исследования по реализации максим вежливости в прямых и косвенных речевых актах, в качестве примера приводится языковой материал, отобранный из художественных произведений, на основе которого устанавливается используемость максим вежливости в речевом поведении коммуникантов.
Заключение содержит выводы, к которым мы пришли в результате рассмотрения и анализа научного и справочного материала.
Библиографический список является списком научных трудов отечественных и зарубежных исследователей, которые и послужили основой для настоящей работы, а также список художественных произведений, из которых проводился отбор языкового материала.
Теоретическая значимость работы заключается в том, что выделение пропозиционных и модусных макростратегий (позитивной и негативной вежливости) позволяет уточнить функционирование принципа вежливости в границах теории речевой коммуникации.
Конкретизация сферы действия каждой из максим вежливости определяет взаимосвязь между классами речевых актов и принципом вежливости, что, безусловно, расширяет теорию речевых актов.
Практическая ценность работы заключается в возможности использования результатов исследования в теории речевой коммуникации. Сведения, полученные в ходе изучения, представляются значимыми для теории речевых актов, психологии и этики речевого поведения в практической жизнедеятельности.
Методологической основой данного курсового проекта служат фундаментальные идеи прагматики, которые раскрывают поведение языковых знаков в реальных процессах коммуницирования. Для решения поставленных задач в качестве теоретической базы выступили лингвистические работы по теории коммуникации (Дж. Остин Серль), прагматике (Н. Д. Арутюнова), теории импликатур Х. П. Грайса и положения об общих принципах коммуникации Дж. Лича.Посмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией для внесения правок на основе комментариев преподавателя
24 ноября 2018
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Цель работы состоит в изучении функционирования принципа вежливости в прямых и косвенных речевых актах..docx
2019-11-25 21:31
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
4.7
Положительно
Ответственный и добросовестный автор! работу написал досрочно, научно. рекомендую
Хочешь такую же работу?
300 ₽
