Создан заказ №3374226
25 ноября 2018
Цель исследования определить возможности и пути нравственно – патриотического воспитания посредством квест – технологии.
Как заказчик описал требования к работе:
Нужна курсовая работа по педагогике. Готовая работа уже есть, но препод не принял. Надо добавить практические примеры ОБЯЗАТЕЛЬНО! Еще нужно вывод переделать. Переделать до завтрашнего утра! Заплачу больше за срочность.
Фрагмент выполненной работы:
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Государство, в настоящее время, пытается восстанавливать утраченное в гражданах страны, в том числе и в детях нравственно – патриотических чувств. Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан на 2016-2020гг.» утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2015 г. N 1493 определила основные пути нравственно – патриотического воспитания, цели и задачи, которые направлены на «поддержание общественной и экономической стабильности, упрочения единства и дружбы народов». (работа была выполнена специалистами author24.ru)
Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года разработана во исполнение Национальной стратегии действий в интересах детей на 2016 – 2020 годы, утвержденной Указом Президента Российской Федерации от 1 июня 2015 г. N 761 "О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2016 - 2020 годы", в части определения ориентиров государственной политики в сфере воспитания.Проблема нравственно – патриотического воспитания разрабатывалась в трудах отечественных педагогов: В.А. Сухомлинского, К.Д. Ушинского, Н.К. Крупской, А.С. Макаренко. Е.Е. Казаевой, Л.Л. Кондрыкинской. Т.Н. Антоновой, Т.Т. Зубовой, Е.П. Арнаутовой, С.А. Козловой, О.А. Князевой, О.А. Артамоновой, М.В. Крулехт, А.П. Усовой, Е.И. Радиной, В.Г. Нечаевой, В.И. Логиновой, И.Д. Власовой, С.А. Котляровой, С. Македонской, Н.М. Крыловой, Р.И. Жуковской и др.
На современном этапе развития образовательной системы в России появляются новые технологии и формы взаимодействия со школьниками и семьей, в основе которых лежит активизация первых и включение вторых в непосредственное участие в образовательном процессе. Особенно хорошо они сочетаются в квест-игре – технологии или как его еще называют образовательный квест, который чаще всего пользуется популярностью у детей младшего школьного возраста, благодаря неординарной организации образовательной деятельности и захватывающего сюжета. Игровая форма образовательной деятельности создается игровой мотивацией, которая выступает как средство побуждения, стимулирования детей к обучению.
Объект исследования процесс нравственно – патриотического воспитания младших школьников.
Предмет исследования – основы нравственно – патриотического воспитания личности посредством квест – технологии.
Цель исследования определить возможности и пути нравственно – патриотического воспитания посредством квест – технологии.
Гипотеза исследования. Предположение о том, что развитие нравственно – патриотических ценностей у младших школьников, будет проходить эффективнее, если использовать специально разработанные квест – технологии.
Цель, объект и предмет исследования, определили постановку и решение следующих задач:
– описать понятие патриотизма;
– охарактеризовать сущность патриотического воспитания;
– провести педагогический эксперимент;
– проанализировать результаты исследованияПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией, чтобы исполнитель повысил уникальность работы
28 ноября 2018
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Цель исследования определить возможности и пути нравственно – патриотического воспитания посредством квест – технологии..docx
2019-04-06 12:40
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
Спасибо)))приятно иметь дело профессионалами, знающими свое дело. Теперь заказывать буду только у вас
Хочешь такую же работу?
300 ₽
