Создан заказ №3387175
28 ноября 2018
Особенности методики воспитания эмоционально-волевых качеств средствами физической культуры у детей среднего ш
Как заказчик описал требования к работе:
особенности методики воспитания эмоционально-волевых качеств средствами физической культуры у детей среднего ш
Фрагмент выполненной работы:
Введение
Формирование эмоционально-волевой сферы является одним из важнейших условий становления личности дошкольника, опыт которого непрерывно обогащается. Развитию эмоциональной сферы способствует семья, детский сад, вся та жизнь, которая окружает и постоянно воздействует на ребенка.
Эмоционально-волевая сфера признана первичной формой психической жизни, «центральным звеном» в психическом развитии личности.
Проблема эмоционально-волевой сферы в развитии дошкольников сегодня весьма актуальна, именно эмоциональное развитие и воспитание является фундаментом, на котором закладывается и всю жизнь реконструируется здание человеческой личности.
По интенсивности воздействия на состояние здоровья, в том числе и эмоциональное, физическая культура занимает особое место. (работа была выполнена специалистами Автор 24) Убедительно доказана взаимосвязь между движениями и состоянием психики, мыслями и чувствами человека (И.М. Сеченов, Н.А. Бернштейн, Л.С. Выготский, Ж. Пиаже др.).
Особое место физической культуры как одного из важнейших средств всестороннего развития дошкольника в отечественной педагогике общепризнанно (А.В. Кенеман, Н.В. Полтавцева, Э.Я. Степаненкова, Е.А. Тимофеева, Е.А. Сагайдачная, Н.А. Ноткина и др.). Многочисленные научные исследования посвящены проблемам физкультурно-оздоровительной работы с детьми, особенностям методики физического воспитания в детском саду, повышению физической подготовленности, закаливанию, развитию физических качеств детей дошкольного возраста и др. (Е.Н. Вавилова, Ю.Ф. Змановский, Л.В. Карманова, С.Я. Лайзане, © Гамова С.Н., Н.Ф. Потехина, Л.М. Пензулаева, Л.Н. Пустынникова, Е.А. Сагайдачная, Е.А. Тимофеева, Н.Т. Терехова и др.). Однако в массовой практике физического воспитания развивающая педагогическая работа фактически подменяется «тренерской» при недостаточном внимании к вопросам укрепления эмоционального здоровья дошкольников. Это заставляет более внимательно рассмотреть развивающие и воспитательные возможности физической культуры как ведущих средств организации двигательного опыта ребенка, как средств укрепления эмоционального здоровья дошкольников.
Объектом исследования в работе выступает эмоционально-волевая сфера детей среднего дошкольного возраста.
Предмет исследования – физическая культура как средство воспитания эмоционально-волевой сферы детей среднего дошкольного возраста.
Целью исследования является анализ особенностей методики воспитания эмоционально-волевой сферы детей среднего дошкольного возраста посредством физической культуры.
Задачи исследования:
- определить понятие и возрастные особенности эмоционально-волевой сферы детей дошкольного возраста;
- проанализировать особенности воспитания эмоционально-волевой сферы детей среднего дошкольного возраста посредством физической культуры;
- провести исследование уровня сформированности эмоционально-волевой сферы детей;
- предложить комплекс физических упражнений для воспитания эмоционально-волевой сферы детей среднего дошкольного возраста.
Курсовая работа по структуре состоит из введения, двух глав, включающих четыре параграфа, заключения и списка литературы.Посмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик принял работу без использования гарантии
1 декабря 2018
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Особенности методики воспитания эмоционально-волевых качеств средствами физической культуры у детей среднего ш.docx
2018-12-04 13:39
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
Автор молодец! Работа сдана вовремя, все поправки (их было очень мало) сделал оперативно!
Хочешь такую же работу?
300 ₽
