Создан заказ №3443415
10 декабря 2018
Представление о счастье у студентов, гендерный аспект
Как заказчик описал требования к работе:
Нужна курсовая работа по психологии. Готовая работа уже есть, но препод не принял. Надо добавить практические примеры ОБЯЗАТЕЛЬНО! Еще нужно вывод переделать. Переделать до завтрашнего утра! Заплачу больше за срочность.
Фрагмент выполненной работы:
Введение
Актуальность выбранной темы обусловлена тем, что система общественных ценностей в разные периоды истории претерпевает изменения, рушится в переходные периоды. При этом ценностные ориентации являются ключевым моментом проявления массового сознания.
В наше время социальная ситуация является нестабильной. Это сказалось на системе общественных и личностных ценностей, особенно на формировании их у студентов. (работа была выполнена специалистами Автор 24)
Изучение ценностной ориентации этой группы представляет практический и теоретический интерес, позволяя определить ценности и настроения современных студентов. Это также дает возможность узнать о том, в чем заключается счастье современных студентов, на что они ориентируются.
Актуальность исследования обусловлена недостаточной разработанностью проблемы ценностных ориентаций.
Во-первых, на данный момент нет единого подхода к трактовке понятия ценностных ориентаций, во-вторых, колоссальные изменения в жизни общества порождают изменения в ценностных ориентациях и поступках людей. В-третьих, очевидная гендерная разница в направленности личности также оказывает влияние на выбор смысла жизни у студентов, в зависимости от их пола.
Тема представляла интерес в различных исследованиях. Д.А. Леонтьев попытался систематизировать все то, что ранее было написано о ценностях. Д.А. Леонтьев предложил типологию подходов к ценностной проблематике. Он определяет ценности личности во «взаимоисключающих и несопоставимых смыслах». В.А. Василенко, В.П. Тугаринов, А.С. Шаров и другие ценности личности считают субъективной значимостью каких-то объектов или явлений, способных удовлетворять определенные потребности человека. В.Б. Ольшанский, Л.М. Архангельский, А.И. Донцов, Ш. Шварц и другие ценности личности определяли, как представление о желательном, идеал, эталон. Как представление о должном, принципы и нормы поведения личностные ценности определяли В.А. Бодров, А.Н. Плющ и другие. В.А. Ядов, И.Г. Афанасьева, Н.А. Кириллова и другие считали личностные ценности как разновидности установок. Их считали элементами мотивации вместе с потребностями и мотивами Э. Фромм, А. Маслоу и другие.
Как видим определений множество, но большинство исследователей склонны считать, что индивидуальные ценности являются важными компонентами структуры личности, которые служат для ее направленности, активности, мировоззрения и т.д.
Изучение изменений в сознании студентов отражено в работах И.С. Артюхова, Н.А. Кириллова, В.М. Кузнецова, А.С. Шарова и других.
Цель исследования – выявить особенности ценностных ориентаций студентов в зависимости от пола.
Объект исследования – ценностные ориентации.
Предмет исследования – различия ценностных ориентаций студентов в зависимости от пола.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- определить теоретические аспекты исследования проблемы ценностных ориентаций в студенческом возрасте;
- провести эмпирическое исследование ценностных ориентаций студентов в зависимости от пола студентов.
Гипотеза исследования: мы предполагаем, что ценностные ориентации студентов имеют свои специфические различия, заключающиеся в разной степени выраженности таких показателей как «семья», «самосовершенствование», «здоровье» в зависимости от пола.
Теоретической базой исследования послужили работы по изучению ценностных ориентаций Д.Н. Узнадзе, А.Г. Асмолова, Д.А. Леонтьева, состава и структуры ценностных ориентаций А.И. Яценко, В.В. Гаврилюка динамики ценностных ориентаций Д.Б. Эльконина, В.В. Собольникова, Л.И. Анцыферова и т.д.
Методологической базой исследования выступают научные концепции личности и ценностей, а также концепции ценностных ориентации. Наряду с этим, рассматриваются место этих концепций в структуре и развитии личности, роли разных факторов в процессе становления.
В работе использованы следующие методы исследования:
– изучение научно- теоретических источников по теме исследования;
– методы сбора эмпирических данных (по представленным методикам);
– методы обработки и интерпретации данных: количественный и качественный анализ полученных результатов.
Практическая значимость работы состоит в том, что ее материалы могут быть использованы в практической деятельности психологов, внедрении в практику психологического сопровождения образовательного процесса в условия высшего учебного заведения.
Структура работы состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы, приложенияПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией для внесения правок на основе комментариев преподавателя
13 декабря 2018
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Представление о счастье у студентов, гендерный аспект.docx
2020-04-21 14:59
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
4.2
Положительно
Автор замечательный👍🏻
Всегда быстро и доброжелательно отвечала)
Работа хорошая! Автора рекомендую! Возможно, буду обращаться к ней снова :)
Хочешь такую же работу?
300 ₽
