Рассчитай точную стоимость своей работы и получи промокод на скидку 500 ₽
Найди эксперта для помощи в учебе
Найти эксперта
+2
Пример заказа на Автор24
Студенческая работа на тему:
Цель исследования – исследование особенностей и формирования грамматического строя речи обучающихся начальных классов с умственной отсталостью.
Создан заказ №3501235
2 января 2019

Цель исследования – исследование особенностей и формирования грамматического строя речи обучающихся начальных классов с умственной отсталостью.

Как заказчик описал требования к работе:
Нужно сделать курсовую работу по русскому языку за 7 дней, оформлять не нужно, главное все подробно расписать в курсовой и список источников литературы приложить.
Фрагмент выполненной работы:
Введение Актуальность исследования. В настоящее время более полутора миллионов детей (т.е. каждый восемнадцатый ребенок) относятся к категории детей с ограниченными возможностями здоровья и нуждаются в специальном образовании. Дети с умственной отсталостью (интеллектуальной недостаточностью) - одна из наиболее многочисленных категорий детей с отклоняющимся от нормы развитием. С учетом постоянного увеличения числа младших школьников с нарушением интеллекта проблема формирования у них грамматической стороны речи занимает важное место в современной специальной педагогике и вопрос методике развития речи в этом аспекте остается одним из самых актуальных. (работа была выполнена специалистами author24.ru) Своеобразие овладения грамматической стороной речи проявляется у младших школьников с нарушением интеллекта в замедленном темпе, в дисгармонии развития морфологической и синтаксической систем языка, семантических и формально-языковых компонентов, в искажении общей картины речевого развития. В настоящее время в работах многих ученых-дефектологов достигнуты определенные успехи в определении нарушений грамматической стороны речи, также разработаны и методы их преодоления. На данный момент анализ особенностей овладения грамматическими компонентами речевого высказывания при нарушениях интеллекта представлен достаточно полно. Разработкой проблемы занимались Левина Р.Е., Филичева Т.Б., Глухов В.П., Чиркина Г.В., Лалаева Р.И., Серебрякова Н.В., Жукова Н.С. и др. Однако не смотря на интерес логопедов, дефектологов и психологов к проблеме развития речи младших школьников с умственной отсталостью на сегодняшний день не выявлены наиболее эффективные пути преодоления нарушений грамматической стороны речи, что и обосновывает актуальность исследования. Объект исследования – процесс формирования грамматического строя речи обучающихся начальных классов с умственной отсталостью. Предмет исследования – методы и приемы формирования грамматического строя речи обучающихся начальных классов с умственной отсталостью. Цель исследования – исследование особенностей и формирования грамматического строя речи обучающихся начальных классов с умственной отсталостью. Задачи исследования: - определить понятие «грамматическая сторона речи» в лингвистической и методической литературе и описать закономерности развития грамматической стороны речи в онтогенезе; - охарактеризовать особенности развития грамматической стороны речи младших школьников с умственной отсталостью; - проанализировать программу речевого развития младших школьников с умственной отсталостью; - проанализировать результаты констатирующего эксперимента; - определить методы и приемы формирования грамматического строя речи учащихся младших школьников с умственной отсталостью. Методы исследования: - теоретические: анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования; - эмпирические: диагностика, наблюдение за речью обследуемых; констатирующий эксперимент. Практическая значимость работы заключаются в описании методов и приемов формирования грамматического строя речи учащихся, которые могут быть использованы логопедами, психологами и дефектологами при работе с младшими школьниками с умственной отсталостью. Структура работы: работа состоит из введения, двух глав основной части, заключения, списка использованной литературы и приложенияПосмотреть предложения по расчету стоимости
Зарегистрируйся, чтобы получить больше информации по этой работе
Заказчик
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией, чтобы исполнитель повысил уникальность работы
5 января 2019
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Заказ выполнил
HappyBeeHoney
5
скачать
Цель исследования – исследование особенностей и формирования грамматического строя речи обучающихся начальных классов с умственной отсталостью..docx
2019-07-29 22:56
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
Автор отработал на отлично! На все просьбы отреагировано ! Курсовая работа на 5! Спасибо)

Хочешь такую же работу?

Оставляя свои контактные данные и нажимая «Создать задание», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.
Тебя также могут заинтересовать
Технология озаглавливания текста.
Реферат
Русский язык
Стоимость:
300 ₽
Использование неполных предложений в лирических текстах Блока
Творческая работа
Русский язык
Стоимость:
300 ₽
Употребление молодежного сленга в нашем лицее
Научно-исследовательская работа (НИР)
Русский язык
Жанры публичных выступлений
Реферат
Русский язык
Стоимость:
300 ₽
Технологии обучения русскому языку как иностранному
Курсовая работа
Русский язык
Стоимость:
700 ₽
Речевой этикет как средство предотвращения вербальной агрессии.
Курсовая работа
Русский язык
Стоимость:
700 ₽
Стилеобразующая роль фразеологических единиц в прозе А.П. Чехова
Курсовая работа
Русский язык
Стоимость:
700 ₽
орфоэпическая работа на уроках русского языка в начальной школе
Курсовая работа
Русский язык
Стоимость:
700 ₽
Работа с пословицами в период обучения грамоте ( ОС Школа России) .
Курсовая работа
Русский язык
Стоимость:
700 ₽
Выполнить курсовую по русскому языку на основе интервью. С-03989
Курсовая работа
Русский язык
Стоимость:
700 ₽
Читай полезные статьи в нашем
Правила речевого этикета
В широком смысле, речевой этикет выполняет регулирующую функцию в процессе общения (например, общение по возрастному статусу, молодежные или профессиональный нормы).
В узком смысле, речевой этикет представляет собой семантическое поле функционального типа вежливой модели поведения в следующих актах коммуникации: обращение, знакомство, благодарность, просьба, извинение и пр.
Богатство синонимических ...
подробнее
Стили речи
Каждый функциональный стиль языка опирается на присущие ему литературные нормы. Выделяют пять языковых жанров:
Научный стиль речи, называемый стилем научного повествования имеет следующие признаки:
Научный стиль речи характеризует употребление абстрактной лексики, вещественных и малых терминов преимущественно имен существительных, доказательность и однозначность.
Официально-деловой стиль речи, имеет ...
подробнее
Научный стиль речи
Научный стиль речи характеризует употребление абстрактной лексики, вещественных и малых терминов преимущественно имен существительных, доказательность и однозначность.
Языковые средства экспрессивного тона:
Подстили научного жанра:
Общими чертами разновидностей научного стиля являются: предварительное прорабатывание текста, монологическая форма сообщения, строгость языковых форм и нормирование терми...
подробнее
Правила речевого этикета
В широком смысле, речевой этикет выполняет регулирующую функцию в процессе общения (например, общение по возрастному статусу, молодежные или профессиональный нормы).
В узком смысле, речевой этикет представляет собой семантическое поле функционального типа вежливой модели поведения в следующих актах коммуникации: обращение, знакомство, благодарность, просьба, извинение и пр.
Богатство синонимических ...
подробнее
Стили речи
Каждый функциональный стиль языка опирается на присущие ему литературные нормы. Выделяют пять языковых жанров:
Научный стиль речи, называемый стилем научного повествования имеет следующие признаки:
Научный стиль речи характеризует употребление абстрактной лексики, вещественных и малых терминов преимущественно имен существительных, доказательность и однозначность.
Официально-деловой стиль речи, имеет ...
подробнее
Научный стиль речи
Научный стиль речи характеризует употребление абстрактной лексики, вещественных и малых терминов преимущественно имен существительных, доказательность и однозначность.
Языковые средства экспрессивного тона:
Подстили научного жанра:
Общими чертами разновидностей научного стиля являются: предварительное прорабатывание текста, монологическая форма сообщения, строгость языковых форм и нормирование терми...
подробнее
Теперь вам доступен полный отрывок из работы
Также на e-mail вы получите информацию о подробном расчете стоимости аналогичной работы