Рассчитай точную стоимость своей работы и получи промокод на скидку 500 ₽
Найди эксперта для помощи в учебе
Найти эксперта
+2
Пример заказа на Автор24
Студенческая работа на тему:
Цель исследования – изучить использование дидактических игр в развитии волевой сферы детей дошкольного возраста.
Создан заказ №3524428
8 января 2019

Цель исследования – изучить использование дидактических игр в развитии волевой сферы детей дошкольного возраста.

Как заказчик описал требования к работе:
Срочно выполнить курсовую работу по педагогике с оформлением по госту и списком литературы. Срок 8 дней, подробное описание темы приложено к заданию
Фрагмент выполненной работы:
ВВЕДЕНИЕ Актуальность исследования. В настоящее время проблема изучения особенностей проявления волевой сферы у детей дошкольного возраста является важной проблемой в свете комплексного исследования личности ребенка в педагогике и психологии. В Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования (ФГОС ДО) также отмечено, что содержание программы ДОО должно обеспечивать развитие личности, мотивации и способностей детей []. (работа была выполнена специалистами author24.ru) Воля, наряду с ощущением, восприятием и памятью и т.д., относится к высшим психическим функциям личности, определяющим самостоятельность и ответственность ребенка в будущем. Дошкольный возраст, по мнению Л.А. Венгера, Л.С. Выготского, В.С. Мерлина, В.А. Петровского, С.Л. Рубинштейна, И.М. Соловьева и др., является наиболее благоприятным периодом для формирования предпосылок развития волевых качеств. Именно в данном возрасте у ребенка вырабатывается произвольность психических процессов, развивается творчество, инициативность и активность. Все перечисленные качества формируются в процессе ведущей детской деятельности – игре. Именно в игре ребенок учится преодолевать трудности, мобилизировать собственные усилия для достижения цели, соблюдать очередность, не мешая другим и не нарушать правила игры. Следовательно, посредством игровой деятельности дошкольник развивает волевые качества личности.Все это обусловило выбор темы курсовой работы «Развитие волевой сферы детей дошкольного возраста в дидактических играх». Цель исследования – изучить использование дидактических игр в развитии волевой сферы детей дошкольного возраста. Объект исследования – процесс развития волевой сферы детей дошкольного возраста. Предмет исследования – дидактическая игра как средство развития волевой сферы детей дошкольного возраста. Гипотезой исследования является предположение о том, что разработанная программа дидактических игр будет способствовать развитию волевой сферы дошкольников. Выделенные объект, предмет и цель исследования обусловили решение следующих задач: - проанализировать особенности развития волевой сферы детей дошкольного возраста; - изучить методики диагностики уровня развития волевой сферы детей дошкольного возраста; - разработать программу волевой сферы детей дошкольного возраста с помощью дидактических игр. Методы исследования: изучение и анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования, обобщениеПосмотреть предложения по расчету стоимости
Зарегистрируйся, чтобы получить больше информации по этой работе
Заказчик
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией, чтобы исполнитель повысил уникальность работы
11 января 2019
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Заказ выполнил
богданова1958
5
скачать
Цель исследования – изучить использование дидактических игр в развитии волевой сферы детей дошкольного возраста..docx
2020-06-01 22:06
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
работой автора довольна! по просьбе были внесены корректировки, автор всегда был на связи.

Хочешь такую же работу?

Оставляя свои контактные данные и нажимая «Создать задание», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.
Тебя также могут заинтересовать
Динамика развития движений детей на первом году жизни
Контрольная работа
Педагогика
Стоимость:
300 ₽
Биография и научные достижения ученого
Доклад
Педагогика
Стоимость:
300 ₽
Подготовка детей шестого года жизни к обучению письму
Курсовая работа
Педагогика
Стоимость:
700 ₽
сделать введение для дипломной работы.
Дипломная работа
Педагогика
Стоимость:
4000 ₽
Взаимодействие родителей и учителя начальных классов
Курсовая работа
Педагогика
Стоимость:
700 ₽
Курсовая работа по методике обучения математике
Курсовая работа
Педагогика
Стоимость:
700 ₽
Подготовка детей шестого года жизни к обучению письму
Курсовая работа
Педагогика
Стоимость:
700 ₽
Педагогический процесс как система и целостное явление
Курсовая работа
Педагогика
Стоимость:
700 ₽
дополнить готовую курсовую работу
Курсовая работа
Педагогика
Стоимость:
700 ₽
формирование у детей младшей группы представлений о величине
Курсовая работа
Педагогика
Стоимость:
700 ₽
Читай полезные статьи в нашем
Развитие личности. Формирование личности
Личность как объект исторического процесса подвергается влиянию различных экономических, политических, правовых, моральных и других факторов. В её особенностях довольно широко раскрывается общественная сущность человека. В это же время у личности присутствуют признаки индивидуальности, зависящие от биологических, врождённых особенностей нервной системы и психики. К последним качествам принадлежат ...
подробнее
Образование и педагогическая мысль Западной Европы и США в 19 веке
Крупнейшие страны Западной Европы и Соединённых Штатов Америки характеризуются становлением национальной системы образования, которые имеют свою специфику в каждой из стран.
Выделим характерные особенности, присущие странам Европы и США.
Одной из характерных особенностей в образовании в XIX в. является управление и финансирование образования на уровне государства. Основой данного процесса послужил...
подробнее
Научный принцип обучения
Формирование принципов обучения осуществляется на основании научного анализа процесса обучения, и соответствуют его закономерностям и содержанию.
На сегодняшний день нет единого мнения в вопросе о принципах обучения, разные ученые-педагоги дают разное определение понятию «принцип обучения», а также выделяют и описывают разное количество принципов.
Однако, несмотря на указные противоречия, существует...
подробнее
Гуманистическая педагогика Маслоу и Роджерса
Истоки гуманистической педагоги уходят во времена Античности. Именно тогда впервые Сократом был рассмотрен вопрос об изменении процесса воспитания детей. Предлагаемая Сократом система воспитания, отличалась от существующей коренным образом. Во главу процесса воспитания ставилась личность воспитанника, ее свободное и разностороннее развитие, учет возможностей и потребностей. Постепенно мысль Сократ...
подробнее
Развитие личности. Формирование личности
Личность как объект исторического процесса подвергается влиянию различных экономических, политических, правовых, моральных и других факторов. В её особенностях довольно широко раскрывается общественная сущность человека. В это же время у личности присутствуют признаки индивидуальности, зависящие от биологических, врождённых особенностей нервной системы и психики. К последним качествам принадлежат ...
подробнее
Образование и педагогическая мысль Западной Европы и США в 19 веке
Крупнейшие страны Западной Европы и Соединённых Штатов Америки характеризуются становлением национальной системы образования, которые имеют свою специфику в каждой из стран.
Выделим характерные особенности, присущие странам Европы и США.
Одной из характерных особенностей в образовании в XIX в. является управление и финансирование образования на уровне государства. Основой данного процесса послужил...
подробнее
Научный принцип обучения
Формирование принципов обучения осуществляется на основании научного анализа процесса обучения, и соответствуют его закономерностям и содержанию.
На сегодняшний день нет единого мнения в вопросе о принципах обучения, разные ученые-педагоги дают разное определение понятию «принцип обучения», а также выделяют и описывают разное количество принципов.
Однако, несмотря на указные противоречия, существует...
подробнее
Гуманистическая педагогика Маслоу и Роджерса
Истоки гуманистической педагоги уходят во времена Античности. Именно тогда впервые Сократом был рассмотрен вопрос об изменении процесса воспитания детей. Предлагаемая Сократом система воспитания, отличалась от существующей коренным образом. Во главу процесса воспитания ставилась личность воспитанника, ее свободное и разностороннее развитие, учет возможностей и потребностей. Постепенно мысль Сократ...
подробнее
Теперь вам доступен полный отрывок из работы
Также на e-mail вы получите информацию о подробном расчете стоимости аналогичной работы