Создан заказ №3577698
22 января 2019
2. Психологическая характеристика мотивации учебной деятельности.
Как заказчик описал требования к работе:
Нужно сделать курсовую работу по психологии за 7 дней, оформлять не нужно, главное все подробно расписать в курсовой и список источников литературы приложить.
Фрагмент выполненной работы:
Введение
Актуальность данной проблемы обусловлена значимостью мотивации в обучении, так как мотив является источником деятельности и выполняет функцию побуждения и смыслообразования. Именно в младшем школьном возрасте наиболее важно исследовать учебную мотивацию школьников, так как в период обучения ребенка в начальной школе, когда учебная деятельность является ведущей деятельностью, и идет становление всех ее компонентов, важно создать условия для формирования познавательной мотивации учения. (работа была выполнена специалистами Автор 24) В связи с этим, своевременное выявление способностей учебной мотивации младших школьников представляется возможным и необходимым, так как позволит в последующем создать условия для ее формирования.
Согласно ФГОС НОО одной из ведущих задач обучения младшего школьника является достижение личностных образовательных результатов, включающих, в частности, сформированность мотивации учебной деятельности. Проблема мотивации учебной деятельности не нова для психологии и педагогики. М.В. Матюхин, Л.И. Божович посвящали свои работы изучению мотивации учебной деятельности младших школьников, формирование мотивации учения рассматривались в исследовании В.С. Ильина, А.К. Марковой, Т.А. Матиса, Л.М. Фридмана, Г.И. Щукиной В.И. Василовского, Ю.Н. Кулюткина, Р.А. Ждановой, Г.С. Сухобской и других. Однако проблема изучения особенностей мотивации учебной деятельности младших школьников является актуальной и сейчас.
Многие авторы трактуют понятие мотивации по разному. Н.В. Кудрявцевым, С.Р. Немовым, Ж. Годфруа, К.К. Платоновым мотивация видится как совокупность мотивов, причин или факторов, которые определяют направленность и активность поведения человека. Л.И. Божовичем, А.Г. Маклаковым, М.Ш. Магомед-Эминовым, И.А. Джирдарьяном, В.К. Вилюнасом мотивация характеризуется как сложный механизм или какой-то психический процесс, побуждение, которые определяют возникновение, направленность, активность, регуляцию поведения и деятельности человека.
Объект исследования: учебная деятельность учащихся начальной школы.Предмет исследования: влияние мотивации на успешность учебной деятельности младших школьников с разным уровнем обучаемости.
Цель – исследование особенностей учебной мотивации младших школьников.
Для реализации данной цели были поставлены следующие задачи: 1. изучить литературу по данной проблеме; 2.Рассмотреть психологическую характеристику мотивации учебной деятельности младших школьников;3. Ознакомиться с проблемами мотивации учебной деятельности в отечественной и зарубежной литературе;4. Провести исследование мотивов учебной деятельности учащихся; 5. Выполнить количественный и качественный анализ результатов.
Гипотезы исследования: предполагается, что:- на успешность учебной деятельности младших школьников оказывает влияние сила мотивации и ее структура;- успешность учебной деятельности младших школьников в большей степени зависит от школьной мотивации, чем от показателя общего интеллектуального развитияПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией, чтобы исполнитель повысил уникальность работы
25 января 2019
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
2. Психологическая характеристика мотивации учебной деятельности..docx
2019-01-28 18:43
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
Спасибо огромное автору за очень качественную работу!
Очень выручил автор, так как сроки были сжатые и критерии высокие.
Получила высокий бал, осталась очень довольна работой!
Хочешь такую же работу?
300 ₽
