Рассчитай точную стоимость своей работы и получи промокод на скидку 500 ₽
Найди эксперта для помощи в учебе
Найти эксперта
+2
Пример заказа на Автор24
Студенческая работа на тему:
Цель работы состоит в выявлении основных признаков, которые характеризуют педагогическое мастерство преподавателя.
Создан заказ №3631050
9 марта 2019

Цель работы состоит в выявлении основных признаков, которые характеризуют педагогическое мастерство преподавателя.

Как заказчик описал требования к работе:
Нужна курсовая работа по педагогике. Готовая работа уже есть, но препод не принял. Надо добавить практические примеры ОБЯЗАТЕЛЬНО! Еще нужно вывод переделать. Переделать до завтрашнего утра! Заплачу больше за срочность.
Фрагмент выполненной работы:
Введение Актуальность. В настоящее время усложнились содержание и характер педагогической деятельности преподавателей высших школ. Это объясняется потребностями личности, общества и государства обеспечить высококвалифицированными конкурентоспособными специалистами все отрасли народного хозяйства. Для успешного решения данной задачи преподавателям нужно не только владеть профессиональными знаниями и эрудицией в конкретных областях знаний, но и владеть приемами и технологиями передачи этих знаний студентам, обеспечить понимание и усвоение. (работа была выполнена специалистами author24.ru) Поэтому неотъемлемым компонентом профессиональной компетенции преподавателей высшей школы становится педагогическое мастерство, которое в значительной мере определяет уровень профессионализма и возможность успешного осуществления учебно-воспитательного процесса. Решение задачи модернизации образовательной системы возможно только лишь на основании совершенствования педагогического мастерства. Мастерство в современной психологии понимается в качестве целостного социально-психологического образования, которое синтезирует личные качества, методическое искусство, навыки, умения, научные знания. Представления о структуре и сущности мастерства преподавателя высшей школы на сегодняшний день изменились. Мастерство рассматривалось через традиционную образовательную парадигму в ответах на вопрос – как и чему учить. Современная же парадигма имеется несколько другое содержание и заключается в поиске ответа на то, как и кто стимулирует творческую самостоятельную деятельность. Педагогическое творчество предполагает наличие у преподавателя определенную систему личностных качеств, которые его характеризует как личность творческую – активность воли, способность проектировать и предвидеть, рефлексивность, креативность, эрудиция и т д. Под педагогическим мастерством предполагается использование и формирование педагогом определенного оригинального стиля преподавания, который отличается универсальностью и целесообразностью. Современное образование можно охарактеризовать многообразием и вариативностью в технологиях и в содержании, которые используются в процессе обучения. Основными характеристиками преподавателя-мастера можно считать умение излагать сложную проблему в доступной форме, вовлечь своим преподаванием каждого, направить деятельность студентов на творческий поиск знаний: наблюдение, анализирование жизни учащихся, поиск причин какого-либо поведения, явлений и фактов, которые на их формирование влияют. Объект исследования: педагогическое мастерство преподавателя. Предмет исследования: собирательный образ современного преподавателя высшей школы. Цель работы состоит в выявлении основных признаков, которые характеризуют педагогическое мастерство преподавателя. Задачи исследования: - проанализировать сущность определения педагогического мастерства преподавателя в психолого-педагогической литературе; - выявить особенности формирования педагогического мастерства учителя; - изучить требования, предъявляемые к современному преподавателю; - провести исследование - составить рекомендации по формированию педагогического мастерства преподавателя. Курсовая работа по структуре состоит из введения, двух глав, включающих пять параграфов, заключения и списка литературы.Посмотреть предложения по расчету стоимости
Зарегистрируйся, чтобы получить больше информации по этой работе
Заказчик
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией, чтобы исполнитель повысил уникальность работы
12 марта 2019
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Заказ выполнил
Innakt
5
скачать
Цель работы состоит в выявлении основных признаков, которые характеризуют педагогическое мастерство преподавателя..docx
2019-03-15 10:13
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
Спасибо большое, за отличную и качественную курсовую работу. Данного автора всем советую. Очень ответственно подошла к работе. Преподаватель похвалила. Еще буду обращаться.

Хочешь такую же работу?

Оставляя свои контактные данные и нажимая «Создать задание», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.
Тебя также могут заинтересовать
Любая тема из предложенных в файле
Реферат
Педагогика
Стоимость:
300 ₽
Миссия и видение развития образовательной организации
Творческая работа
Педагогика
Стоимость:
300 ₽
Влияние семейного воспитания на самооценку дошкольников
Курсовая работа
Педагогика
Стоимость:
700 ₽
Профессиональное самоопределение сельских школьников
Курсовая работа
Педагогика
Стоимость:
700 ₽
Читай полезные статьи в нашем
Формы, методы, средства нравственного воспитания
Процесс нравственного воспитания многогранный, длительный и сложный. Он реализуется в различных формах и разнообразными методами, приемами и воспитательными средствами. Форма воспитания в педагогике – это способ организации процесса воспитания.
подробнее
Методы педагогического исследования
Традиционными методами педагогических исследований считаются:
Наблюдение – это самый распространенный и доступный метод работы над изучением педагогической работы. Научным наблюдением считается целенаправленно организованное восприятие объекта исследования в естественной среде. Научное наблюдение отличается от житейского по следующим признакам:
При всех своих достоинствах наблюдение не раскрывает...
подробнее
Японская методика обучения детей
Образование в Японии представляет собой культ, который поддерживается семьей, обществом, государством.
До пяти лет японцы обращаются со своими детьми, «как с королями», в возрасте с пяти до пятнадцати лет – «как с рабами», а после пятнадцати – «как с равными». В этой стране считается, что подросток пятнадцати лет - это взрослый человек, четко знающий свои обязанности, безукоризненно подчиняющийся п...
подробнее
Образовательные технологии в ДОУ
В настоящее время основной задачей педагогов ДОУ является подбор наиболее эффективных методов, средств и форм организации воспитательно-образовательной работы с детьми. Актуальным, в этой связи, является внедрение современных образовательных технологий в педагогический процесс ДОУ. Педагогами используются те образовательные технологии, которые оптимально соответствуют поставленной цели развитии ли...
подробнее
Формы, методы, средства нравственного воспитания
Процесс нравственного воспитания многогранный, длительный и сложный. Он реализуется в различных формах и разнообразными методами, приемами и воспитательными средствами. Форма воспитания в педагогике – это способ организации процесса воспитания.
подробнее
Методы педагогического исследования
Традиционными методами педагогических исследований считаются:
Наблюдение – это самый распространенный и доступный метод работы над изучением педагогической работы. Научным наблюдением считается целенаправленно организованное восприятие объекта исследования в естественной среде. Научное наблюдение отличается от житейского по следующим признакам:
При всех своих достоинствах наблюдение не раскрывает...
подробнее
Японская методика обучения детей
Образование в Японии представляет собой культ, который поддерживается семьей, обществом, государством.
До пяти лет японцы обращаются со своими детьми, «как с королями», в возрасте с пяти до пятнадцати лет – «как с рабами», а после пятнадцати – «как с равными». В этой стране считается, что подросток пятнадцати лет - это взрослый человек, четко знающий свои обязанности, безукоризненно подчиняющийся п...
подробнее
Образовательные технологии в ДОУ
В настоящее время основной задачей педагогов ДОУ является подбор наиболее эффективных методов, средств и форм организации воспитательно-образовательной работы с детьми. Актуальным, в этой связи, является внедрение современных образовательных технологий в педагогический процесс ДОУ. Педагогами используются те образовательные технологии, которые оптимально соответствуют поставленной цели развитии ли...
подробнее
Теперь вам доступен полный отрывок из работы
Также на e-mail вы получите информацию о подробном расчете стоимости аналогичной работы