Создан заказ №363710
1 декабря 2014
Цель исследования – рассмотреть коммуникативное развитие дошкольников в разных видах и формах детской деятельности.
Как заказчик описал требования к работе:
Срочно выполнить курсовую работу по педагогике с оформлением по госту и списком литературы. Срок 8 дней, подробное описание темы приложено к заданию
Фрагмент выполненной работы:
Введение
Актуальность. Проблема коммуникативного развития, то есть развитие личности во взаимодействии с окружающим его миром - актуальная задача современного образования.Коммуникативное развитие детей на сегодняшний день имеет приоритетное значение, и выводится в ранг стратегических направлений обновления российского образования, в том числе дошкольного. Значимость коммуникативного развития подрастающего поколения отражена в Федеральном государственном стандарте дошкольного образования (ФГОС ДО), где определяется обязательный минимум содержания программы, реализуемой в ДОУ, выдвигается ряд требований к социально - коммуникативному развитию его воспитанников. (работа была выполнена специалистами author24.ru) Вопросами коммуникативного развития детей дошкольного возраста занимались многие отечественные психологи и педагоги, такие как: Б.Г.Ананьев, А.А Леонтьев, М.И. Лисина, В.С Мухина, А.Н. Рубинштейн, В. С. Селиванов, и другие, которые подчеркивали значимую роль коммуникативных умений в развития дошкольника, его социализации и индивидуализации, а также в формировании его личности в целом. Сформированные коммуникативные умения – важнейшая задача дошкольной педагогики, главнейший показатель готовности дошкольника к взаимодействию с окружающими людьми, готовность к обучению в школе.
Коммуникативные умения и навыки позволяют детям благополучно разрешать неприятные ситуации, способствуют преодолению у них замкнутости, робости; обеспечивают успешность совместной деятельности. Как показывают исследования некоторых ученых, например, О.С. Ушаковой, Н.А. Халезовой и других, коммуникативное развитие детей могут быть эффективны, только если будут перспективны и поступательны методы, формы, средства организации коммуникативного развития и обучения.В качестве важнейших средств коммуникативного развития дошкольников исследователи указывают на включение детей в различные формы ознакомления с коммуникативными навыками в различных видах детской деятельности: игровой, трудовой, познавательной, коммуникативной и т.д.Все это и обусловило актуальность темы исследования «Коммуникативное развитие дошкольников в разных видах и формах детской деятельности».Цель исследования – рассмотреть коммуникативное развитие дошкольников в разных видах и формах детской деятельности.Объект исследования: процесс коммуникативного развития детей дошкольного возраста.
Предмет исследования: виды и формы детской деятельности, как средства коммуникативного развития детей дошкольного возраста.Гипотеза исследования: предполагаем, что процесс коммуникативного развития детей дошкольного возраста будет эффективнее, если педагог осуществляет работу комплексно, закрепляя полученные коммуникативные умения и навыки в различных видах детской деятельности.
В соответствии с целью и гипотезой работы были определены следующие задачи:
1. Раскрыть сущность и проблему коммуникативного развития детей дошкольного возраста в условиях введения ФГОС ДО.
2. Рассмотреть особенности коммуникативного развития детей дошкольного возрастПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик принял работу без использования гарантии
4 декабря 2014
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Цель исследования – рассмотреть коммуникативное развитие дошкольников в разных видах и формах детской деятельности..docx
2020-03-10 22:37
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
4.6
Положительно
Очень благодарна автору! Буду обращаться еще! Быстро и качественно выполнила работу! Все очень грамотно. Спасибо! Работой довольна.
Хочешь такую же работу?
300 ₽
