Создан заказ №3660920
21 февраля 2019
Психолого-педагогическая диагностика мотивационной готовности к школе старших дошкольников
Как заказчик описал требования к работе:
Срочно выполнить курсовую работу по психологии с оформлением по госту и списком литературы. Срок 8 дней, подробное описание темы приложено к заданию
Фрагмент выполненной работы:
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Глобальные преобразования в политической и социально-экономической структуре нашего общества выдвигают новые требования к системе образования. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования и Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования подчеркивают важность реализации личностно-ориентированной модели, создание условий для развития и саморазвития ребенка с учетом его психофизиологических и индивидуальных особенностей; подготовки к вхождению в социум; обеспечение реальной преемственности между дошкольным и начальным звеньями образования.
С целью обеспечения всем будущим первоклассникам равных стартовых возможностей при поступлении в школу, безболезненного прохождения периода адаптации к условиям образовательного учреждения и успеваемости в учебе, базовый компонент определяет требования и критерии оценки дошкольной зрелости ребенка дошкольного возраста - как психологической развитости, характеризующейся возможностью выявить свою продуктивную активность во взаимодействии с окружающим миром через различные виды деятельности.
Поступление ребенка в школу – это важный шаг во взрослую жизнь, и от того, каким он будет, зависит способность ребенка приспособиться к новым условиям и использовать собственные возможности. (работа была выполнена специалистами author24.ru) Поэтому ради обеспечения эффективной адаптации ребенка к школьному обучению одной из важнейших задач дошкольного учебного заведения является психологическое сопровождение готовности детей к школьному обучению, который основывается на понимании содержания, структуры и критериев готовности к школе. Это сложный, многокомпонентный, длительный и взаимообусловленный процесс. Этой проблемой обеспокоены все: родители, работники ДОУ, учителя, органы управления образованием, и каждый пытается решить эту проблему.
Учитывая вышеизложенное, все большую актуальность в наше время приобретает проблема подготовки дошкольников к школьному обучению, в том числе вопросы мотивационной готовности как одного из важнейших итогов психического развития в период дошкольного детства.
Мотивационная готовность к школьному обучению заключается не в том, что у ребенка оказываются уже сформированными сами эти качества, а в том, что он овладевает предпосылками к последующему их усвоению. Задача выявления содержания мотивационной готовности к школе – это и есть задача установления предпосылок собственно «школьных» качеств, которые могут и должны быть сформированы у ребенка к моменту поступления в школу.
Первоначальным условием успешного учения ребенка в начальной школе является наличие у него соответствующих мотивов учения: отношения к нему как к важному, общественно значимому делу, стремления к приобретению знаний, интереса к определенным учебным предметам. Только наличие достаточно сильных и устойчивых мотивов учения может побудить ребенка к систематическому и добросовестному выполнению обязанностей, налагаемых на него школой. Посмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик принял работу без использования гарантии
24 февраля 2019
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Психолого-педагогическая диагностика мотивационной готовности к школе старших дошкольников.docx
2019-02-27 06:38
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
Работа выполнена очень тщательно; чуть опоздали со сроком, но в пределах разумного (1 день)
Хочешь такую же работу?
300 ₽
