Создан заказ №3709860
8 марта 2019
“Особенности внимания у детей с расстройством аутистического спектра»
Как заказчик описал требования к работе:
Нужна курсовая работа по психологии. Готовая работа уже есть, но препод не принял. Надо добавить практические примеры ОБЯЗАТЕЛЬНО! Еще нужно вывод переделать. Переделать до завтрашнего утра! Заплачу больше за срочность.
Фрагмент выполненной работы:
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Дети с расстройствами аутистического спектра существенно отличаются как от детей с нормальным типом развития, так и от детей, которые имеют другие психофизические недостатки. Им непонятно и неинтересно то, что делают обычные люди. Окружающая действительность для них – многообразие связанных между собой, меняющихся звуков, образов, событий, обусловливающие тревогу и страх. (работа была выполнена специалистами author24.ru) Проблема изучения расстройств аутистического спектра в детском возрасте и развития их внимания в частности, привлекает все большее внимание исследователей и врачей общей практики. Рост медицинской и социальной значимости аутистических расстройств связан не только с их более точной диагностикой, выявлением и соответственно уточнением распространенности (по данным F. Volkmar и A. Klin от 0,7 до 21,1 на 10 000 детей, за данным с. Gillberg – до 50-100 случаев на 10000), но и с тем, что аутизм был обнаружен при различных заболеваниях, в структуре которых он нередко выступает как психотическое составляющая (Башина В.М., Gillberg С., Hellgren L. и др.) [2].
Ранний детский аутизм в настоящее время не рассматривается как чисто клиническая проблема. В современном понимании он предстает как особый тип нарушения психического развития и закономерно, что все более значимую роль в его преодолении приобретают психологическая и педагогическая коррекционная работа.
Накоплен значительный опыт клинических и психологических исследований, ведется поиск эффективных путей воспитания и обучения детей с аутизмом (В. Hermelin-Conner, L. Wing, M. Rutter, E. Schopler, В.Е. Каган, В.Н. Башино, К.С. Лебединская, В.В. Лебединский, О.С. Никольская, P. Mundy, M. Sigman, U. Frith и др.) [1].
Многолетний поиск первичного нарушения психической функции, ответственного за дезадаптации ребенка с аутизмом, не увенчался успехом, и в настоящее время детский аутизм признан всепроникающим нарушением психического развития. В центре внимания специалистов в настоящее время находятся не столько проявления дефицитарности отдельных психических способностей ребенка с аутизмом, сколько общие закономерности нарушения развития форм ее взаимодействия с окружающим миром и, в первую очередь, с близким человеком. Показано, что прогресс в понимании природы детского аутизма может быть достигнут только при осознании единой логики нарушения аффективного и когнитивного развития ребенка (B. Hermelin, N. O'Conner, U. Frith, К.С. Лебединская, О.С. Никольская) [11].
Выделение, описание, психологическое осмысление особенностей развития внимания таких детей является первоочередной задачей. Работа в этом направлении открывает возможность решения другой актуальной задачи – разработки методов психологической помощи, направленной на раннюю диагностику, коррекцию, профилактику нарушения психического развития аутистического типаПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик принял работу без использования гарантии
11 марта 2019
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
“Особенности внимания у детей с расстройством аутистического спектра».docx
2021-04-13 00:05
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
4
Положительно
Авто выполняет работу быстро и очень качественно. Хорошим научным слогом. Все понравилось
Хочешь такую же работу?
300 ₽
