Создан заказ №38134
3 июня 2013
Цель работы - изучить формирование эмоциональной готовности детей школьного возраста к обучению в школе.
Как заказчик описал требования к работе:
Нужна курсовая работа по педагогике. Готовая работа уже есть, но препод не принял. Надо добавить практические примеры ОБЯЗАТЕЛЬНО! Еще нужно вывод переделать. Переделать до завтрашнего утра! Заплачу больше за срочность.
Фрагмент выполненной работы:
Введение
Проблема готовности к школьному обучению в отечественной психологии и педагогике изучалась в различных аспектах. При этом в литературе выделяют самые разные виды готовности (личностная, интеллектуальная, волевая, эмоциональная, физическая, готовность в социальном плане и др.). Под психологической готовностью к школьному обучению понимается сформированность у ребенка психологических свойств, без которых невозможно успешное овладение учебной деятельностью в школе. (работа была выполнена специалистами Автор 24) Проблемой готовности к школьному обучению занимались многие учёные в том числе: Немов Р.С., Мухина В.С., Щукина Г.И, Дубровина И.В., Запорожец А.В., Эльконин Д.Б., Венгера А.Л., Коломинский Я.Л., Гуткина Н.И., Божович Л.И. и др.Несмотря на то, что литературы по проблеме личностной готовности дошкольников к обучению в школе достаточно много, но данный вопрос ещё не до конца изучен. Этим и обусловлена тема данного исследования.Проблема состоит в том, чтобы выявить условия и механизмы, способствующие формированию эмоциональной готовности школьника к обучению в школе.
Цель работы - изучить формирование эмоциональной готовности детей школьного возраста к обучению в школе. Объект исследования – готовность детей школьного возраста к обучению в школе.Предмет исследования - особенности формирования эмоциональной готовности школьников к обучению в школе.В процессе выполнения работы была выдвинута рабочая гипотеза: особенности формирования готовности к обучению в школе заключаются в том, что у 7-летних детей наблюдается наличие специфических, но в то же время, нормативных трудностей, прежде всего, несформированности мотивационной и эмоциональной сферы. Проведение специальной работы с детьми по повышению уровня эмоциональной готовности к школьному обучению может иметь положительный результат.Для достижения поставленной цели были поставлены следующие задачи:Изучить проблему готовности ребёнка к обучению в школе в отечественной литературе по теме; Дать определение понятию «готовность ребенка к школе»; Раскрыть особенности личностной и мотивационной готовности к дошкольника к обучению; Провести эмпирическое исследование по выявлению эмоциональной готовности школьника к обучению;Разработать рекомендации по формированию готовности дошкольников к обучению в школе.Методологические основы исследования: личностно-деятельностный подход к обучению и воспитанию учащихся, теория способностей Л.А.Венгера, идея А.В.Запорожца о самоценности возрастных периодов детств, теория деятельности А.Н.Леонтьева.
Теоретические основы нашего исследования составляют научные идеи Мухиной В.С., Коломинского Я.Л., Кравцовой Е.Е., Марковой А.К. и др. Для решения задач исследования использовались следующие методы:Теоретические: анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования;Эмпирические: наблюдение, тестирование, изучение и обобщение психолого-педагогического опыта.Теоретическая значимость исследования заключается в обобщении материалов по проблеме формирования готовности школьника к обучению в школПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик принял работу без использования гарантии
6 июня 2013
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Цель работы - изучить формирование эмоциональной готовности детей школьного возраста к обучению в школе..docx
2021-04-29 07:06
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
4.9
Положительно
Очень хорошая работа. Выполнена раньше срока, за это отдельная благодарность автору.
Хочешь такую же работу?
300 ₽
