Создан заказ №3850525
10 апреля 2019
Ответы на вопросы итоговой аттестации Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возра
Как заказчик описал требования к работе:
40 вопросов
1. Конститу¬ционные основы правового регулирования общественных отно¬шений в сфере дошкольного образования детей.
2. Федеральные государственные образовательные стандарты дошкольного образования, уровни и формы получения дополнительного образования детей дошкольного возраста.
3. Федера
льные и региональные целевые программы в об¬ласти дошкольного образования детей, тенденции развития современной системы дошкольного образования в России и московском регионе.
4. Международные нормативно-правовые акты в области защиты прав детей.
5. Ответственность образовательной организации и воспитателя за ка-чество воспитания, обучения и развития дошкольников. Профессиональный стандарт педагога.
6. Трудовые отношения, трудовой договор (контракт), условия оплаты труда воспитателя, доплаты за высокое качество работы, ведение методической и исследовательской деятельности.
7. Социальная значимость, способы контроля и оценки качества профессиональной деятельности воспитателя.
8. Организация профессионального саморазвития и самообразования воспитателя детей дошкольного возраста как путь повышения эффективности профессиональной деятельности.
9. Использование информационно-коммуникативных технологий в педагогическом процессе образования детей дошкольного возраста.
10. Индивидуальный и дифференцированный подход как принцип организации дошкольного образования детей, особая его значимость в создании благоприятной микросреды и морально-психологического климата для каждого воспитанника.
11. Содержание психической жизни человека, социальная дезадаптация, методы исследо¬вания в психо¬логии.
12. Закономерности творческого развития детей в избранном виде художественно-эстетической деятельности и её роль в познава¬тельной деятель¬ности субъекта.
13. Индивидуальное онтогенетическое развитие организма чело¬века, закономерности роста и развития детей и подростков, гигиена учебно-воспитательного процесса в интеллектуальном развитии дошкольника.
14. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, ее роль в системе дошкольного образования.
15. Организация гражданской обороны, защиты населения и территорий при стихийных бедствиях и при авариях (катастрофах), учет этих аспектов при обеспечении охраны жизни и здоровья обучающихся в системе дошкольного образования.
16. Обеспечение безопасности при неблагоприятной экологической и социальной обстановке, методика оказания доврачебной помощи на занятиях с дошкольниками.
17. Особенности психи¬ческих познаватель¬ных процессов у дошкольников, их учет в интеллектуальном и художественно-эстетическом развитии детей разного возраста.
18. Характеристика основ организа¬ции обучения детей в разных возрастных группах.
19. Основы организа¬ции бесконфликтно¬го общения детей и способы разреше¬ния конфликтов в процессе игры, обучения, самостоятельной деятельности.
20. Основные направления досуговой деятельности дошкольников, технология разработки сценариев и досуговых программ, форм проведения досуговых мероприятий.
1. Структура и содер¬жание про¬грамм по осуществлению помощи воспитанникам в учебной деятельности, обеспечению уровня их подготовки требованиям ФГОС.
2. Теоретические осно¬вы, методика пла¬нирования учебно-игровой деятельности и об¬щения детей в системе дошкольного образования.
3. Требования к разработке и методическому обеспечению программ по воспитательной работе с группой обучающихся, создание предметно-развивающей игровой среды.
4. Подбор дидактической литературы, иллюстративного материала для интеллектуального и художественно-эстетического развития детей разного возраста.
5. Методика проведения диагностики здоровья, развития и воспитания дошкольников, в том числе с помощью электронных форм.
6. Цель, задачи, содержание, принципы, методы, формы организации воспитательной работы.
7. Методика работы по развитию речи, музыкальному и математическому развитию, совершенствованию двигательных умений и навыков, навыков по художественной обработке материалов и изобразительному искусству, игровой и трудовой деятельности, организация репетиционной работы.
8. Особенности изучения произведений детской литературы разных жанров.
9. Методика изучения личности воспитанников, их склонностей и интересов.
10. Создание благоприятных условий для роста познавательной мотивации детей разных возрастных групп, разработка необходимых корректив в систему их воспитания.
11. Методика проведения пропаганды здорового образа жизни.
12. Методика подготовки детей к праздникам, досугам, концертам, фестивалям, конкурсам, выставкам.
13. Организация коррекционно-развивающей работы с группой (или индивидуально) на основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций педагога-психолога.
14. Координация деятельности помощника воспитателя и младшего воспитателя в области воспитания детей.
15. Организация и проведение консультационной помощи родителям (лицам, их заменяющим) по вопросам воспитания, обучения и развития ребенка.
16. Методика и диагностика развития у детей дошкольного возраста творческих способностей (в соответствующей области деятельности).
17. Использование дидактических пособий и игр в досуговой деятельности детей разного возраста.
18. Формы организации самостоятельной детской деятельности, методы повышения мотивации к ней.
19. Организация работы на занятиях в подготовительной группе
20. Методика подготовки детей к обучению в школе.
подробнее
Заказчик
заплатил
заплатил
200 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик принял работу без использования гарантии
11 апреля 2019
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Ответы на вопросы итоговой аттестации Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возра.docx
2019-04-14 12:20
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
автор молодец!!! очень довольна работой!!! работу сдал раньше срока!!! рекомендую!!!
Хочешь такую же работу?
300 ₽
