Создан заказ №3860495
30 апреля 2019
Цель исследования - исследовать индивидуально-психологические особенности леворуких детей, разработать и осуществить на этой основе психолого-педагогическое сопровождение леворуких детей в процессе обучения.
Как заказчик описал требования к работе:
Срочно выполнить курсовую работу по психологии с оформлением по госту и списком литературы. Срок 8 дней, подробное описание темы приложено к заданию
Фрагмент выполненной работы:
ВВЕДЕНИЕ
Проблема адаптации ребенка в жизни всегда волнует родителей. Любое отклонение от общепринятых норм связано с возникновением разных опасений. Взрослые осознанно идут на то, чтобы «подстроить» ребенка под общие стандарты, оправдывая это поведение возможным удобством в будущем. Леворукие дети чаще всего попадают под подобную «перековку». Стоит ли подвергать их такому «перевоспитанию»?
На сегодняшний день не существует четкого и однозначного ответа на вопрос, что является причиной леворукости, чем отличаются психологические характеристики леворуких и праворуких детей. (работа была выполнена специалистами author24.ru) Ясно одно: леворукий ребенок отличается от большинства его праворуких сверстников. Именно поэтому совместному тандему педагогов и родителей необходимо сделать все, чтобы помочь раскрыться его неповторимой индивидуальности [5, 132].
Среди отечественных исследователей, занимающихся проблемой детской леворукости можно отметить таких, как М.М. Безруких, Т.А.Доброхотова, Н.Н. Брагина, Н.Н. Малярчук, Н.Е. Овсяная, В.Д. Шадриков и др. Среди зарубежных исследователей, занимавшихся вопросами происхождения леворукости, можно выделить С. Джексона, С.Спрингера, Г. Дейча, Н. Гешвина, А. Галабурда, М. Аннет и др.
По оценкам А.В. Семенович (1991), 70% детей от общего числа, испытывающих трудности в школьном обучении, являются левшами. Трудности в освоении письма, особенности мышления, эмоциональная неустойчивость настоятельно требуют психолого-педагогического сопровождения в обучении и воспитании детей-левшей.
Психологические особенности левшей описаны многими учеными, но методика и способы формирования навыка письма в условиях современной школы недостаточно хорошо изучены, что предопределило актуальность данной темы.
В этой связи проблема исследования заключается в разработке и внедрении в учебную деятельность программы психолого - педагогического сопровождения леворуких детей как метода формирования навыка письма.
Объект исследования - процесс формирования навыка письма у леворуких учащихся в условиях учебной деятельности. Предмет исследования - психолого-педагогическое сопровождение леворуких детей на начальной ступени школьного образования.
Цель исследования - исследовать индивидуально-психологические особенности леворуких детей, разработать и осуществить на этой основе психолого-педагогическое сопровождение леворуких детей в процессе обучения.
Гипотеза исследования: формирование навыков письма у леворуких учащихся в ходе урочной деятельности будет эффективно, если будет организован комплекс уроков с применением адаптированной прописи.
Задачи исследования:
1) рассмотреть психолого-педагогические подходы к изучению леворукости;
2) изучить личностные особенности леворуких детей;
3) провести диагностику навыков письма у леворуких учащихся на констатирующем этапе исследования;
4) организовать работу по формированию навыков письма у леворуких учащихся в ходе урочной деятельности;
5) провести анализ эффективности работы по формированию навыков письма у леворуких учащихся в ходе урочной деятельности.
Методы исследования: теоретический анализ и синтез, наблюдение, беседа, опрос, тестирование.
Эмпирическая база исследования: МОУ СОШ № 21 г. Ярославля. Выборка составила 10 леворуких детейПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией, чтобы исполнитель повысил уникальность работы
3 мая 2019
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Цель исследования - исследовать индивидуально-психологические особенности леворуких детей, разработать и осуществить на этой основе психолого-педагогическое сопровождение леворуких детей в процессе обучения..docx
2019-05-06 19:45
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
Огромное спасибо автору kursovikon!
Сделал работу на 10 дней раньше срока.
Учел все мелочи!
Результат: 95 баллов из 100 (обалденный результат)
Приняли с первого раза!
Хочешь такую же работу?
300 ₽
