Создан заказ №3865353
13 апреля 2019
Умения обучающихся вычислять единицу времени на уроках математики во 2классе
Как заказчик описал требования к работе:
Нужна курсовая работа по педагогике. Готовая работа уже есть, но препод не принял. Надо добавить практические примеры ОБЯЗАТЕЛЬНО! Еще нужно вывод переделать. Переделать до завтрашнего утра! Заплачу больше за срочность.
Фрагмент выполненной работы:
Введение
Актуальность исследования. Формирование временных представлений и ориентировки основывается на способности к восприятию времени и является уникальным свойством психики человека, играющим первостепенную роль в процессах биологического и социального взаимодействия с окружающим миром. Для эффективного осуществления любой деятельности необходимо организовать планирование, контроль и самоконтроль, которые напрямую связаны с ориентировкой во времени и зависят от умения измерять, распределять и ценить время. (работа была выполнена специалистами Автор 24) От этого зависят осознанное отношение ребенка к режиму дня, усвоение учебного материала на уроках, а в последующем его социальная и трудовая адаптация.
В ряде исследований, посвященных проблемам обучения и развития, подчеркивается важная роль восприятия временных представлений, несформированность которых может обуславливать трудности при овладении письмом, чтением, счетом, в решении различных учебных задач (Л.И. Айдарова, Л.А. Венгер, А.Н. Корнев, А.А. Круглова, И.Я. Лернер. Н.П. Локалова, А.Р. Лурия, И.П. Садовникова, Н.Я. Семаго, М.М. Семаго, А.В. Селн-нович, Л.С. Цветкова).
На современном этапе развития образования начальная школа перешла на новые структуру и содержание. Возросли требования к качеству начального образования, созданы благоприятные условия для усиления практической направленности обучения и творческого развития ребенка.В процессе общения с окружающим миром дети знакомятся с новыми понятиями. Одним из основных понятий является понятие времени. Вся жизнь человека напрямую связано с тем, умением измерять, распределять, экономить время.
Современные условия развития общества требуют от человека сосредоточенности, целеустремленности, динамичности, способности организовывать свою деятельность во времени. Поэтому детей нужно постепенно знакомить с понятием времени.
С проблемой времени человек сталкивается ежедневно, отрывая листоккалендаря, глядя на часы. В повседневной жизни время - это то, что отделяет одно событие от друга. Как известно, наше восприятие времени несовершенно: нам кажется, что время бежит то быстрее, то медленнее в зависимости от того, чем заполнен тот или иной промежуток времени.
Время воспринимается школьниками опосредованно, через конкретизацию временных единиц и отношений, которые постоянно повторяются в жизни. Большей точностью восприятия отмечаются представления детей о таких промежутках времени, навыки различения которых формируются на основе личного опыта. Учеников следует знакомить с такими промежутками времени, которыми можно измерять и определять длительность, последовательность, ритмичность их действий, разнообразие ихвидов деятельности [12].
Первые в явление о времени дети получают из собственных наблюдений: смена дня и ночи, смена времени года, повторяемость определенных моментов в жизни ребенка- все это формирует временные последовательности событий. Однако, как временная последовательность событий, так и особенно понятие о продолжительности поде и усваивается детьми с большим трудомПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией, чтобы исполнитель повысил уникальность работы
16 апреля 2019
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Умения обучающихся вычислять единицу времени на уроках математики во 2классе.docx
2019-09-17 11:56
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
4
Положительно
Во второй раз сотрудничаю с Алексеем, благодарна за качественно и своевременно выполненную курсовую работу!
Хочешь такую же работу?
300 ₽
