Создан заказ №3926042
30 апреля 2019
Целью данной курсовой работы является исследование специфики деятельности педагога в группе продленного дня.
Как заказчик описал требования к работе:
Нужна курсовая работа по педагогике. Готовая работа уже есть, но препод не принял. Надо добавить практические примеры ОБЯЗАТЕЛЬНО! Еще нужно вывод переделать. Переделать до завтрашнего утра! Заплачу больше за срочность.
Фрагмент выполненной работы:
Введение
Воспитательное пространство группы продленного дня можно рассматривать в двух аспектах. Во-первых, это сама среда, в которой оказываются младшие школьники во внеурочное время. Во-вторых, ГПД - это специальная организация образа жизни детей в этой среде: их деятельность, взаимоотношения, события.
Учитель организует, направляет, контролирует в основном учебную деятельность, а воспитатель занимается организацией коллективного питания, досуга и выполнения домашних заданий. (работа была выполнена специалистами author24.ru) Его деятельность, так же как и деятельность учителя, включает изучение учащихся, их семей и приобщение родителей к педагогическим занятиям, привитие им необходимых воспитательных умений и навыков. Следует обратить внимание и на то, что в условиях продленного дня воспитатель, в отличие от учителя, значительно чаще контактирует с родителями по различным причинам. Важную роль при этом играют и личностные качества педагога-воспитателя: доброжелательность, умение выслушать, дать совет и т. д. В таких условиях воспитатель часто бывает в курсе всего, что происходит в семье, и это накладывает на него особую ответственность.
Таким образом, выбранная тема «Работа педагога в группе продленного дня» на сегодня является актуальной.
Объектом исследования в работе выступает группа продленного дня.
Предмет исследования – деятельность педагога в группе продленного дня.
Целью данной курсовой работы является исследование специфики деятельности педагога в группе продленного дня.
Задачи исследования:
- проанализировать сущность понятия «группа продленного дня» в психолого-педагогической литературе;
- рассмотреть особенности организации педагогом межличностного взаимодействия в условиях ГПД;
- проанализировать воспитательные функции педагога в организации группы продленного дня;
- рассмотреть содержание работы воспитателя группы продленного дня в современных условиях.
Методы исследования: теоретические, включающие поиск, анализ, классификацию и систематизацию психолого-педагогической литературы по проблеме исследования.
Курсовая работа по структуре состоит из введения, двух глав, включающих четыре параграфа, заключения, списка литературы и приложений.Посмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией для внесения правок на основе комментариев преподавателя
3 мая 2019
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Целью данной курсовой работы является исследование специфики деятельности педагога в группе продленного дня..docx
2019-05-06 03:03
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
4
Положительно
Спасибо вам большое за вашу работу! Преподаватель метался между 4 и 5, но сказал, что курсовая очень хорошая.
Хочешь такую же работу?
300 ₽
