Создан заказ №3931422
1 мая 2019
Особенности развития предметной деятельности детей раннего возраста
Как заказчик описал требования к работе:
Нужна курсовая работа по педагогике. Готовая работа уже есть, но препод не принял. Надо добавить практические примеры ОБЯЗАТЕЛЬНО! Еще нужно вывод переделать. Переделать до завтрашнего утра! Заплачу больше за срочность.
Фрагмент выполненной работы:
Введение
Актуальность работы. В соответствии с требованиями времени современное образование находится в состоянии постоянного обновления и строится по принципу динамического роста и вариативности организационных форм, быстрого и гибкого реагирования на потребности современного общества и личности человека. Система обновлений сопровождается созданием инновационных образовательных учреждений и различными педагогическими услугами. (работа была выполнена специалистами author24.ru) В инновационных условиях функционирует и система дошкольного образования. Ответственной задачей перед дошкольными учреждениями является выбор образовательной программы, ориентированную на основное формирование и развитие детей дошкольного возраста, которая может быть успешно реализована педагогическим коллективом учреждения.
Возраст развития движений ребенка, овладения многими новыми действиями, зарождения и совершенствования новых видов деятельности является раннее детство.
Предметная деятельность дошкольника, которая возникает в младенческом и раннем возрасте, состоит в усвоении и выполнении предметных действий. Оно имеет основное значение для развития и формирования детей второго и третьего года жизни. Также в ходе усвоения предметными действиями в раннем возрасте у ребенка формируется психические качества и действия, которые необходимы для правильного развития. Овладевая простейшими действиями и предметами, ребенок раннего возраста постепенно начинает усваивать общий принцип, который состоит во взаимодействии на вещи не только ногами, зубами, руками, но и вещами, специально созданными для этого.
В своих трудах советский педагог А.С. Макаренко говорил: «… так как главные основы воспитания закладываются в раннем возрасте, то есть 90% всего воспитательного процесса ребенка, то предметная деятельность, свойственная для детей данного возраста, наиболее подходящая сфера для воспитания детей этого возраста…».
В процессе исследования особенностей развития предметной деятельности детей раннего возраста, было выявлено противоречие между необходимостью воспитания детей в дошкольном образовательном учреждении и несостоятельностью механизма его использования в предметной деятельности в практической действительности специалистами учреждения.Выявленное противоречие позволило определить проблему исследования работы, заключающаяся в противоречии путем поиска средств, которые обеспечивают развитие предметной деятельности у детей раннего возраста.
Цель исследования: изучение развития предметной деятельности у детей раннего возраста и определение педагогических условий организации предметной деятельности в дошкольном образовательном учреждении.
Объект исследования: дети раннего возраста.
Предмет исследования: развитие предметной деятельности у детей раннего возраста.
Гипотеза исследования: правильная организация предметной деятельности в дошкольном учреждении при соблюдении основополагающих педагогических условий оказывает благотворное влияние на процесс формирования и развития детей раннего возрастаПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией, чтобы исполнитель повысил уникальность работы
4 мая 2019
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Особенности развития предметной деятельности детей раннего возраста.docx
2019-05-07 10:12
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
Работа выполнена качественно и в срок, автор учитывает все замечания и требования. Цены приемлемые для студентов. Советую :)
Хочешь такую же работу?
300 ₽
