Создан заказ №3962734
8 мая 2019
Целью исследования является: изучение предупреждения нарушений письма у дошкольников с ОНР.
Как заказчик описал требования к работе:
Срочно выполнить курсовую работу по педагогике с оформлением по госту и списком литературы. Срок 8 дней, подробное описание темы приложено к заданию
Фрагмент выполненной работы:
Введение
В старшем дошкольном возрасте активно развиваются все сферы жизни ребёнка, такие, например, как личностная, эмоциональная и интеллектуальная. В данном возрасте главная задача психологов и педагогов состоит в том, чтобы подготовить детей к школьному обучению, в том числе, к письму. В школе дети, у которых недостаточно хорошо сформирована техника письма, испытывают определенные трудности в учебе: не могут справиться с требуемым объемом письменных заданий в течение учебного дня, замедляют общий темп работы в классе и др. (работа была выполнена специалистами author24.ru)
Письмо – это довольно сложный навык, который подразумевает выполнение тонких координированных движений руки, особенно, мелких мышц кисти.
Специфические нарушения письменной речи (дисграфии, дислексии, дизорфография) составляют значительный процент среди других нарушений речи, встречающихся у учащихся массовых школ. По данным А.Н. Корнева у 10% учеников массовой школы препятствием для обучения становится дислексия и дисграфия. Эти нарушения являются серьезным препятствием в овладении учениками грамотой на начальных этапах обучения и в усвоении грамматики родного языка на более поздних этапах.
Письменная речь – это одна из высших психических функций, в основе которой лежат другие (более элементарные) психические функции. Трудности формирования письменной речи объясняются несформированностью тех психических предпосылок, которые лежат в основе письма и чтения. Как показывает опыт работы, многие дети, даже прошедшие курс обучения в логопедическом детском саду остаются угрожаемыми по дисграфии и дислексии, очень часто у них отмечаются нарушения дизорфографического характера. Связано это с тем, что за чтением и письмом лежит определенный уровень развития множества психических процессов (как речевых, так и неречевых). В своей работе я исходила из того принципа, что любое нарушение легче предупредить, чем потом устранять.
Вклад в исследования об обучении процесса письма детей с ОНР, внесли учёные: И.Н. Садовникова, Г.Г. Мисаренко, Р.И. Лапаева, И.Н. Ефименкова, А.Н. Корнев, О.А. Токарева, Ф.А. Рау, Р.Е. Левина и др.
Объектом исследования является: нарушения письма у дошкольников с ОНР.
Предметом исследования является: письмо.
Целью исследования является: изучение предупреждения нарушений письма у дошкольников с ОНР.
Задачами данной работы являются:
- изучить содержание и задачи подготовки к письму;
- рассмотреть особенности обучения грамоте детей с речевыми нарушениями;
- проанализировать основы работы по предупреждению нарушений письма;
- проанализировать основные направления работы по формированию функционального базиса письма у детей дошкольного возрастаПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик принял работу без использования гарантии
11 мая 2019
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Целью исследования является: изучение предупреждения нарушений письма у дошкольников с ОНР..docx
2019-05-14 00:18
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
Автор умничуа! все делает на 100%, качественно и в срок. Очень рекомендую, делает как себе
Хочешь такую же работу?
300 ₽
