Рассчитай точную стоимость своей работы и получи промокод на скидку 200 ₽
Найди эксперта для помощи в учебе
Найти эксперта
+2
Пример заказа на Автор24
Студенческая работа на тему:
Развитие мышления и познавательных способностей младшего школьника
Создан заказ №396286
21 декабря 2014

Развитие мышления и познавательных способностей младшего школьника

Как заказчик описал требования к работе:
Предмет - Психология детей младшего школьного возраста. Эссе – это развернутое и аргументированное изложение точки зрения студента в виде сочинения по заданной теме (проблеме). Объем эссе составляет 9-10 стандартных страниц формата А4, на которых через 1,5 межстрочных интервала по-мещено около 30 ст рок текста, выполненного шрифтом Times New Roman размером 14. Основными критериями оценки эссе являются:  степень отражения изученного материала;  оригинальность подхода к проблеме;  аргументация;  способность обоснованно отстаивать свою точку зрения. В конце список литературы 2000х годов- обязателен! Уровень уникальности не ниже 85-90
подробнее
Заказчик
заплатил
200 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией для внесения правок на основе комментариев преподавателя
22 декабря 2014
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Заказ выполнил
JЕвгения
5
скачать
Развитие мышления и познавательных способностей младшего школьника.docx
2017-11-30 15:25
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
Обращаюсь уже не в первый раз. Работа выполнена с учетом всех требований и раньше срока!

Хочешь такую же работу?

Оставляя свои контактные данные и нажимая «Создать задание», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.
Хочешь написать работу самостоятельно?
Используй нейросеть
Мы создали собственный искусственный интеллект,
чтобы помочь тебе с учебой за пару минут 👇
Использовать нейросеть
Тебя также могут заинтересовать
Методы исследования суицидального поведения у подростков.
Курсовая работа
Психология
Стоимость:
700 ₽
Проблема соотношения обучения и нарушенного развития
Курсовая работа
Психология
Стоимость:
700 ₽
Психодиагностические средства изучения семьи как системы.
Курсовая работа
Психология
Стоимость:
700 ₽
Влияние семьи на формирование подростка
Реферат
Психология
Стоимость:
300 ₽
Эриксон Эрик, Идентичность. Юность и кризис
Реферат
Психология
Стоимость:
300 ₽
Проблемы двигательной активности в зрелом возрасте
Курсовая работа
Психология
Стоимость:
700 ₽
Ответить на вопросы в файле по нейропсихологии
Ответы на вопросы
Психология
Стоимость:
300 ₽
Эссе по психологии
Эссе
Психология
Стоимость:
300 ₽
Адаптация ребенка к школе.
Эссе
Психология
Стоимость:
300 ₽
Читай полезные статьи в нашем
Учение З.Фрейда
Знаменитый ученый, профессор психиатрии, З. Фрейд (1856-1939) является автором нового психологического учения о бессознательном. Ему принадлежит особое место среди психологов XX века. Взгляды З. Фрейда оказали большое влияние на социологию, этнографию, психологию, искусство, психиатрию, а работы переведены на многие языки мира. Вместе с ростом известности ученого росло и количество критических ра...
подробнее
Теории Штерна, Петровского, Валлона
В. Штерн считал, что личность – это самоопределяющаяся, сознательно и целенаправленно действующая целостность, обладающая определенной глубиной (сознательные и бессознательный слой).
Он исходил из того, что психическое развитие – это саморазвитие, которое направляется и определяется той средой, в которой живет ребенок.
В этой теории учитывается роль наследственности и среды в психическом развитии.
Вл...
подробнее
Теории личности
30-е годы 20-го века являются периодом кризиса в психологии. В это время личность разрабатывалась в двух направлениях:
В 30-40 годах только три психолога сохранили в своих работах проблематику психологии личности:
С.Л. Рубинштейном была выдвинута теория единства сознания и деятельности, в рамках которой сознание включается в контекст жизненных связей человека с объективным миром. В основе этой связи...
подробнее
Виды социальных потребностей
К данным потребностям относится трудовая активность, социально-экономическая деятельность, духовная культура и подобные явления, относящиеся к социальной жизни. Обеспечение основных социальных потребностей формирует гармоничное взаимодействие человека с обществом.
Такие потребности подразделяют на следующие группы:
Масштабность потребностей характеризуется степенью развития социального производств...
подробнее
Учение З.Фрейда
Знаменитый ученый, профессор психиатрии, З. Фрейд (1856-1939) является автором нового психологического учения о бессознательном. Ему принадлежит особое место среди психологов XX века. Взгляды З. Фрейда оказали большое влияние на социологию, этнографию, психологию, искусство, психиатрию, а работы переведены на многие языки мира. Вместе с ростом известности ученого росло и количество критических ра...
подробнее
Теории Штерна, Петровского, Валлона
В. Штерн считал, что личность – это самоопределяющаяся, сознательно и целенаправленно действующая целостность, обладающая определенной глубиной (сознательные и бессознательный слой).
Он исходил из того, что психическое развитие – это саморазвитие, которое направляется и определяется той средой, в которой живет ребенок.
В этой теории учитывается роль наследственности и среды в психическом развитии.
Вл...
подробнее
Теории личности
30-е годы 20-го века являются периодом кризиса в психологии. В это время личность разрабатывалась в двух направлениях:
В 30-40 годах только три психолога сохранили в своих работах проблематику психологии личности:
С.Л. Рубинштейном была выдвинута теория единства сознания и деятельности, в рамках которой сознание включается в контекст жизненных связей человека с объективным миром. В основе этой связи...
подробнее
Виды социальных потребностей
К данным потребностям относится трудовая активность, социально-экономическая деятельность, духовная культура и подобные явления, относящиеся к социальной жизни. Обеспечение основных социальных потребностей формирует гармоничное взаимодействие человека с обществом.
Такие потребности подразделяют на следующие группы:
Масштабность потребностей характеризуется степенью развития социального производств...
подробнее
Теперь вам доступен полный отрывок из работы
Также на e-mail вы получите информацию о подробном расчете стоимости аналогичной работы