Рассчитай точную стоимость своей работы и получи промокод на скидку 500 ₽
Найди эксперта для помощи в учебе
Найти эксперта
+2
Пример заказа на Автор24
Студенческая работа на тему:
Формирование связной монологической речи у детей старшего дошкольного возраста
Создан заказ №3980138
13 мая 2019

Формирование связной монологической речи у детей старшего дошкольного возраста

Как заказчик описал требования к работе:
Нужно сделать курсовую работу по педагогике за 7 дней, оформлять не нужно, главное все подробно расписать в курсовой и список источников литературы приложить.
Фрагмент выполненной работы:
ВВЕДЕНИЕ Актуальность исследования. Языковое образование и совершенное владение родным языком является одним из основных требований ФГОС ДО. Концепция дошкольного воспитания предполагает «овладение языком как ценнейшим сокровищем нации, обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи, как самого действенного проявления национальной культуры» [34]. Развитие связной речи имеет большое значение в социальной адаптации детей, так как именно в связной речи реализуется основная, коммуникативная, функция языка. (работа была выполнена специалистами Автор 24) Связная речь - высшая форма речемыслительной деятельности, которая определяет уровень речевого и умственного формирования ребенка. Связная речь детей старшего дошкольного возраста проявляется в двух формах: диалогическом и монологическом. Монолог – это речь одного человека; он требует последовательного изложения мысли, описания события, логической связности. Одна из важных и едва ли не самых сложных задач формирования связной монологической речи - приобретение детьми умение самостоятельно составлять рассказы. Умение рассказывать формируется у ребенка постепенно, в течение всего пребывания в дошкольном учреждении при условии систематического обучения. А поскольку в дидактике обучение составлять рассказы основывается преимущественно на наглядном материале – прежде всего, на картинках, иллюстрациях, благодаря которым обогащаются знания, развиваются образное мышление и речь. Вопросы формирования связной монологической речи у детей старшего дошкольного возраста рассматривались в исследованиях В.В. Гербова, А. М. Леушиной, Е.И. Тихеевой, Е.О. Флериной и др. В.В. Гербова в своей статье «Занятия по формированию речи в старшей группе детского сада», отмечает: «Необходимо стимулировать детей старшего дошкольного возраста к рассказыванию по иллюстрациям, рассматривать и обсуждать с ними содержание прочитанного текста, придумывать новые рассказы в сопровождении иллюстративного материала» [12, с. 26]. Существует большое количество методов и средств, направленных на формирование связной речи у детей старшего дошкольного возраста, однако многие дети к концу дошкольного возраста не могут овладеть данной формой речи в совершенстве, допускают грамматические и лексические ошибки при пересказе, не могут самостоятельно составить связное высказывание. Поэтому необходим дополнительный анализ пробемы формирования связной монологической речи у детей старшего дошкольного возраста. Выявленная актуальность определила проблему исследования, состоящую в поиске путей формирования связной монологической речи детей старшего дошкольного возраста. Объект исследования - процесс формирования связной монологической речи у детей старшего дошкольного возраста. Предмет исследования - методические условия формирования связной монологической речи старших дошкольниковПосмотреть предложения по расчету стоимости
Зарегистрируйся, чтобы получить больше информации по этой работе
Заказчик
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией для внесения правок на основе комментариев преподавателя
16 мая 2019
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Заказ выполнил
Kotanych
5
скачать
Формирование связной монологической речи у детей старшего дошкольного возраста.docx
2019-05-19 13:29
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
Автор продолжает удивлять своими работами, очень ответственный, отзывчивый!!! Работы выполняет раньше срока и качественно!!! Огромное спасибо автору!!! Рекомендую всем!!! Буду продолжать работать с этим автором!!!

Хочешь такую же работу?

Оставляя свои контактные данные и нажимая «Создать задание», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.
Хочешь написать работу самостоятельно?
Используй нейросеть
Мы создали собственный искусственный интеллект,
чтобы помочь тебе с учебой за пару минут 👇
Использовать нейросеть
Тебя также могут заинтересовать
Логопедические технологии
Реферат
Педагогика
Стоимость:
300 ₽
УМК К ИЗУЧЕНИЮ ТЕМЫ «США НА РУБЕЖЕ XIX-XX ВВ.» В 9 КЛАССЕ.
Курсовая работа
Педагогика
Стоимость:
700 ₽
«творческая работа «Пять тезисов в защиту УМК»
Творческая работа
Педагогика
Стоимость:
300 ₽
речевая подготовка детей к школе
Курсовая работа
Педагогика
Стоимость:
700 ₽
Педагогика курсовая 71
Курсовая работа
Педагогика
Стоимость:
700 ₽
сущность и особенности проявления детской субкультуры
Курсовая работа
Педагогика
Стоимость:
700 ₽
разноуровневое обучение детей младшего школьного возраста
Курсовая работа
Педагогика
Стоимость:
700 ₽
Читай полезные статьи в нашем
Личность в современной педагогической науке
В рамках становления антропоцентрического подхода категория личности выступает одной из наиболее значимых и, вместе с тем, наиболее противоречивых категорий современных гуманитарных наук. Истоки концепции развития личности своими корнями уходят в эпоху Возрождения, когда человек был поставлен в центр мироздания, однако, по сегодняшний день не существует единого подхода к дефиниции и понимаю сущно...
подробнее
Воспитание в детском саду: дидактические игры
В дошкольных образовательных организациях осуществляется воспитание детей в соответствии со следующими направлениями:
Игра является незаменимым средством нравственного воспитания детей дошкольного возраста. Соблюдение игровых правил способствует воспитанию гуманных взаимоотношений, проявлению чуткого отношения к сверстникам, воспитываются такие личностные качества, как справедливость, оказание помо...
подробнее
Принципы педагогических исследований
На сегодняшний день педагогические исследования являются достаточно развитой и актуальной отраслью педагогической науки.
Для организации и реализации педагогического исследования используются разнообразные методы и средства, которые подбираются непосредственно исследователем исходя из поставленной цели и проблемы исследования. Используются как исторические (традиционные) методы, так и новые, котор...
подробнее
Рефлексия знаний
Приоритетной целью современной образовательной концепции стало развитие личности, готовой к самообразованию, самовоспитанию и саморазвитию.
В связи с этим одной из задач образования является формирование у учащегося способности к рефлексивному контролю своей деятельности как источника мотива и умения учиться, познавательных интересов и готовности к успешному обучению.
Осуществление рефлексии знаний ...
подробнее
Личность в современной педагогической науке
В рамках становления антропоцентрического подхода категория личности выступает одной из наиболее значимых и, вместе с тем, наиболее противоречивых категорий современных гуманитарных наук. Истоки концепции развития личности своими корнями уходят в эпоху Возрождения, когда человек был поставлен в центр мироздания, однако, по сегодняшний день не существует единого подхода к дефиниции и понимаю сущно...
подробнее
Воспитание в детском саду: дидактические игры
В дошкольных образовательных организациях осуществляется воспитание детей в соответствии со следующими направлениями:
Игра является незаменимым средством нравственного воспитания детей дошкольного возраста. Соблюдение игровых правил способствует воспитанию гуманных взаимоотношений, проявлению чуткого отношения к сверстникам, воспитываются такие личностные качества, как справедливость, оказание помо...
подробнее
Принципы педагогических исследований
На сегодняшний день педагогические исследования являются достаточно развитой и актуальной отраслью педагогической науки.
Для организации и реализации педагогического исследования используются разнообразные методы и средства, которые подбираются непосредственно исследователем исходя из поставленной цели и проблемы исследования. Используются как исторические (традиционные) методы, так и новые, котор...
подробнее
Рефлексия знаний
Приоритетной целью современной образовательной концепции стало развитие личности, готовой к самообразованию, самовоспитанию и саморазвитию.
В связи с этим одной из задач образования является формирование у учащегося способности к рефлексивному контролю своей деятельности как источника мотива и умения учиться, познавательных интересов и готовности к успешному обучению.
Осуществление рефлексии знаний ...
подробнее
Теперь вам доступен полный отрывок из работы
Также на e-mail вы получите информацию о подробном расчете стоимости аналогичной работы