Создан заказ №3986925
12 мая 2019
Проверка знаний и умений учащихся на уроках истории
Как заказчик описал требования к работе:
Нужна курсовая работа по истории. Готовая работа уже есть, но препод не принял. Надо добавить практические примеры ОБЯЗАТЕЛЬНО! Еще нужно вывод переделать. Переделать до завтрашнего утра! Заплачу больше за срочность.
Фрагмент выполненной работы:
Введение
Проверка знаний учащихся – это один из важнейших этапов процесса
обучения. От его правильной организации во многом зависят эффективность
и качество обучения. Правильно поставленный контроль учебной деятельности учащихся позволяет преподавателю оценивать получаемые ими
знания, умения и навыки, вовремя оказать необходимую помощь и добиться
поставленных целей обучения.
Актуальность выбранной темы обусловлена тем, что проблема поиска
эффективных форм контроля и оценки знаний, умений и навыков на уроках истории в различные периоды развития общества всегда вызывали живой интерес педагогов, и на сегодняшний день является наиболее актуальной на этапе внедрения и реализации образовательных стандартов.
Объектом данной работы является особенность организации
проверки знаний и умений учащихся на уроках истории.
Предмет исследования – роль и значение проверки знаний и умений учащихся, пути и способы ее организации.
Цель работы: определить наиболее эффективные пути и способы
организации контроля знаний учащихся на уроках истории.
Задачи исследования:
1. (работа была выполнена специалистами Автор 24) Определить сущность, роль, значение и дидактические возможности контроля;
2. Раскрыть виды контроля;
3. Выявить способы организации текущего контроля, обеспечивающие эффективность учебного процесса;
4. Выяснить, какие формы контроля сложились в практике педагогов, и какие формы контроля знаний и умений учащихся целесообразно использовать.
Существует множество приемов, развивающих творческие способности
на уроке, благодаря которым развиваются главные качества, необходимые
для успеха в любом деле – творческий склад ума, нацеленность на творчество, развивается логическое мышление. Эту проблему затрагивает Л.
В. Баранова и М. Т. Студеникин, говоря о творческих заданиях, как о способе
проверить знания и умения школьников.
Классифицирует и даѐт характеристику каждому виду творческого задания С. В. Винтер в труде «Творческие задания на уроках истории в рамках ФГОС»13. Более подробное описание и методические рекомендации использования кроссворда на уроке истории делает Ю. А. Каменева, говоря о развитии мышления учащихся, умении четко, логичном и лаконичном выражении своих мыслей в процессе решения данного задания. Предназначение кроссвордов автор видит в развитии эрудиции, расширения словарного запаса, тренировки памяти, вниманияПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик принял работу без использования гарантии
15 мая 2019
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Проверка знаний и умений учащихся на уроках истории.docx
2020-11-05 19:02
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
4.3
Положительно
в очень сжатые сроки и за небольшие деньги сделал курсовую работу ,поставил бы 10 звёзд но функционал к сожалению ограничен пятью
Хочешь такую же работу?
300 ₽
