Создан заказ №40096
13 июня 2013
Цель работы - совершенствование методики обучения, выявление путей формирования знаний, умений и навыков при изучении данной темы.
Как заказчик описал требования к работе:
Нужна курсовая работа по высшей математике. Готовая работа уже есть, но препод не принял. Надо добавить практические примеры ОБЯЗАТЕЛЬНО! Еще нужно вывод переделать. Переделать до завтрашнего утра! Заплачу больше за срочность.
Фрагмент выполненной работы:
ВВЕДЕНИЕ
Знакомство с понятием дробного числа происходит, как правило, в начальных классах. Затем понятие дроби расширяется и углубляется. В связи с этим, учителю необходимо хорошо владеть методами ознакомлении с дробными числами, обучению действиям, научить видеть взаимосвязи между множествами натуральных и рациональных чисел, и, в конечном счёте, полноценному усвоению понятия рационального числа. (работа была выполнена специалистами Автор 24) Понятие дроби и действия с дробями не являются такими элементарными, как представляется математикам и учителям математики. Нередко действия с дробями вызывают серьезные затруднения даже у старшеклассников и студентов. Поэтому проблема надёжного и чёткого усвоения понятия дробей и свойств дробей является актуальной.
В курсовой работе я планирую рассмотреть различные подходы к формированию математического понятия дроби в 5-6 классах, и на основании выводов, которые будут получены, разработать систему упражнений, направленную на правильное формирование этого понятия.
Объектом исследования данной курсовой работы является процесс обучения математике в 5 - 6 классах.
Предмет исследования - методика изучения обыкновенных дробей на уроках математики в 5 - 6 классах.
Научная работы состоит в обосновании и разработке методических положений по изучению темы "Обыкновенные дроби".
Цель работы - совершенствование методики обучения, выявление путей формирования знаний, умений и навыков при изучении данной темы.
Исходя из поставленной цели, сформулируем гипотезу исследования. Итак, гипотеза исследования заключается в том, что разработанная методика обучения будет способствовать наиболее качественному усвоению материала по рассматриваемой теме и развитию математических способностей в соответствии с главной целью школьного образования.
Реализация поставленной цели потребовала решения ряда конкретных задач:
Изучить математическую, методическую и педагогическую литературу по данной теме.
Вывить основные подходы к введению понятий дроби и рационального числа в различных учебниках для 5-6 классов.
Определить особенности формирования математических понятий в 5-6 классах.
Разработать методические рекомендации и систему упражнений по формированию понятия дроби.
Методами исследования являются:
Анализ методической и математической литературы, работ по истории математики, школьной программы, учебников и учебных пособий;
Изучение методического опыта учителей;
Обобщение и систематизация знаний теоретико-методического материала.
Практическая значимость данной работы определяется тем, что в ней разработаны и проверены учебные материалы для преподавания темы «Обыкновенные дроби». Подобраны системы задач для указанной темы, в том числе: устных, опорных, стандартных, нестандартных и исследовательских. Разработаны методические рекомендации для учителей в организации обучения по представленному материалу. Работа может использоваться студентами при подготовке к педагогической практике.
Структура курсовой работы: введение, две главы, заключение, список использованной литературыПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик принял работу без использования гарантии
16 июня 2013
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Цель работы - совершенствование методики обучения, выявление путей формирования знаний, умений и навыков при изучении данной темы..docx
2018-04-19 21:22
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
Работа сделана хорошо. В начале возникло недопонимание, но за гарантийный срок автор исправил все недочеты.
Хочешь такую же работу?
300 ₽
