Создан заказ №4032429
20 мая 2019
Формирование эстетической культуры младших школьников в контексте компетентностного подхода
Как заказчик описал требования к работе:
Нужна курсовая работа по педагогике. Готовая работа уже есть, но препод не принял. Надо добавить практические примеры ОБЯЗАТЕЛЬНО! Еще нужно вывод переделать. Переделать до завтрашнего утра! Заплачу больше за срочность.
Фрагмент выполненной работы:
ВВЕДЕНИЕ
В связи с важностью эстетического образования в развитии мотивации личности на разных возрастных этапах крайне ценен опыт создания непрерывного образования – от детского сада до послевузовской подготовки.
Формирование личности происходит не только в семье, в дошкольных учреждениях, в школе, в центрах детского развития и т.д.На современном этапе развития образования особое внимание уделяется формированию у детей младшего школьного возраста эстетической культуры. (работа была выполнена специалистами author24.ru) Эстетическое воспитание является важнейшим средством формирования у ребенка отношения к действительности, гармонизирует и развивает духовные способности младших школьников, необходимые в различных областях творчества. Кроме формирования эстетического отношения детей к действительности и искусству, эстетическое воспитание параллельно вносит вклад и в их всестороннее развитие. Оно способствует «формированию нравственности школьника, расширяет его познания о мире, обществе и природе».
Б.Т. Лихачев отмечал, что период младшего школьного возраста «является едва ли не самым решающим с точки зрения эстетического воспитания и формирования нравственно-эстетического отношения к жизни».
Эстетическая культура человека – это, в первую очередь, чувственное понимание и осознание мира культуры. В психолого-педагогической литературе вопрос формирования эстетической культуры школьников нашел отражение в работах Н.С. Витковской, Л.С. Выготского, В.П. Зинченко, Г.С. Лабковской, Б.Т. Лихачѐва, И. Песталоцци, В.А. Сухомлинского, Б.Н. Теплова, П.М.Якобсона и других. В школах на уроках по предметам эстетического цикла (изобразительное искусство, музыка, труд) учащиеся усваивают лишь самые общие основы искусствоведческих знаний и приобретают первоначальные навыки художественно-творческой деятельности.Параллельно с классными занятиями дети получают художественную информацию из средств массовой коммуникаций; имеют широкие возможности для творческой самодеятельности и самовыражения.
Эффективное использование всех источников и спонтанных интересов школьников в целях формирования эстетической культуры возможно тогда, когда программы внеклассной работы, формы и методы совпадают или тесно связаны по целям и содержанию с программой урочных занятий.
Актуальность исследования определяется назревшей в современном обществе необходимостью преодоления технократических ориентаций в школьном образовании. Одним из путей решения этой проблемы является направленность образования на гуманизацию, которая, обогащая педагогический процесс, содействует возрастанию ценностей художественного и эстетического развития человека. Его значение, как важнейшего условия повышения культуры общества, возрастает в переходные этапы, требующие от человека повышения творческой активности, напряжения его сущностных сил, проявления человеческой индивидуальности. В развитии сущностных сил значительная роль принадлежит эстетической культуре человека, являющейся способом приобщения к культуре общества и мировоззренческого становленияПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией, чтобы исполнитель повысил уникальность работы
23 мая 2019
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Формирование эстетической культуры младших школьников в контексте компетентностного подхода.docx
2019-05-26 16:58
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
4.4
Положительно
по непонятной причине автора заблокировали, хотя план написания работы был обговорен и был в процессе написания
Хочешь такую же работу?
300 ₽
