Создан заказ №4037797
21 мая 2019
Цель исследования состоит в определении функций гиперонима и гипонимов в лексико-семантической группе существительного “teacher” на примере из художественной литературы.
Как заказчик описал требования к работе:
Срочно выполнить курсовую работу по английскому языку с оформлением по госту и списком литературы. Срок 8 дней, подробное описание темы приложено к заданию
Фрагмент выполненной работы:
Введение
Лексическая композиция любого языка включает множество языковых единиц или лексем. Эти единицы языка не существуют отдельно друг от друга, но вместе образуют группы слов, объединенных семантическим сходством. В свою очередь такие группы создают лексико-семантические поля на одной основе. Поля вместе образуют лексико-семантические системы языка, которые постоянно взаимодействуют друг с другом. (работа была выполнена специалистами author24.ru) Семантическая структура лексических систем может быть описана в терминах парадигматических и синтагматических смысловых отношений.
Значение лексической единицы может быть определено как набор отношений, которые имеют место между рассматриваемой единицей и другими единицами воды и той же лексической системы. Другими словами, значение не только зависит от набора отношений, но и совпадает с ним.
Подобные семантические отношения необходимы для структурирования словарного запаса языка. Принципиальное значение для систематизации лексического состава языка имеет гипонимия.
Термин «гипонимия» не входит в число традиционных терминов семантики и был создан сравнительно недавно по аналогии с антонимией и синонимией. Однако тип отношений между единицами лексико-семантической системы языка, основанный на их родовом сообществе, давно известен и признан одним из наиболее важных принципов проектирования для организации словарного запаса всех языков. Это отношение включения или доминирования, при котором одно слово (оно называется гиперонимом) обозначает класс сущностей, включая класс сущностей, обозначаемый другим словом - гипонимом, и оказывается шире по смыслу.
Актуальность исследования обусловлена необходимостью систематизации лексического состава языка. Лексические системы требуют сложных критериев для идентификации связей в системе, в том числе в ее членстве и частных подсистемах.
Объектом данной работы являются гипон-гипонимические отношения в системе английского языка.Предмет исследования заключается в изучении состава лексико-семантической группы существительного “teacher”.
Цель исследования состоит в определении функций гиперонима и гипонимов в лексико-семантической группе существительного “teacher” на примере из художественной литературы.
Для достижения данной цели поставлены следующие задачи:
. рассмотреть определение лексико-семантической группы;
. рассмотреть понятие “гипероним”;
. рассмотреть понятие “гипонимия”;
. выявить гипер-гипонимические отношения в ЛСГ существительного “teacher” на примере из художественной литературы.
Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы. Введение обосновывает актуальность выбранной темы и описывает материал исследования. В главе 1 обсуждаются теоретические представления об объекте исследования, а также этимология термина этого явления. Глава 2 включает в себя анализ лексико-семантической группы существительного “teacher”. В заключении подводятся итоги выполненного исследованияПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик принял работу без использования гарантии
24 мая 2019
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Цель исследования состоит в определении функций гиперонима и гипонимов в лексико-семантической группе существительного “teacher” на примере из художественной литературы..docx
2020-11-01 20:13
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
4.5
Положительно
Отличная работа с соблюдением всех требований! Автор очень приятен в общении и превосходно владеет материалом. Всегда поможет разобраться и внесёт надлежащие коррективы. Огромное спасибо!
Хочешь такую же работу?
300 ₽
