Связь самооценки и уровня личной тревожности у старшеклассников средней общеобразовательной школы

СТРУКТУРА ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ: 1. Введение 1.1 Актуальность выбранной темы исследования 1.2 Цель и задачи исследования 1.3 Основные методы исследования 1.4 Научная новизна исследования 1.5 Практическая значимость исследования 1.6 Структура дипломной работы 2. Теоретический обзор литературы 2.1 Понятие самооценки 2.2 Факторы, влияющие на формирование самооценки у старшеклассников 2.3 Понятие личной тревожности 2.4 Взаимосвязь самооценки и личной тревожности 2.5 Зарубежные исследования по теме 2.6 Российские исследования по теме 3. Методология исследования 3.1 Объект, предмет и гипотезы исследования 3.2 Описание выборки и методов сбора данных 3.3 Проведение психологического тестирования 3.4 Статистические методы обработки данных 4. Результаты исследования 4.1 Анализ полученных данных 4.2 Интерпретация результатов исследования 5. Обсуждение результатов исследования 5.1 Сравнение с результатами зарубежных исследований 5.2 Обсуждение согласованности с российскими исследованиями 5.3 Критика исследования 5.4 Возможные практические рекомендации 6. Заключение 6.1 Основные результаты исследования 6.2 Выводы 6.3 Значимость исследования КОРОТКОЕ ВВЕДЕНИЕ: Актуальность данного исследования обусловлена необходимостью изучения взаимосвязи между самооценкой и уровнем личной тревожности у старшеклассников средней общеобразовательной школы. Самооценка влияет на психологическое состояние и развитие личности, в то время как тревожность может оказывать негативное влияние на успешность и качество жизни школьника. Целью данного исследования является выявление связи между самооценкой и личной тревожностью у старшеклассников, а также определение факторов, которые могут сказываться на этой связи. Исследование проводится с использованием психологических тестов и статистических методов обработки данных. Результаты данного исследования могут быть полезными для практической работы с учащимися средней общеобразовательной школы и позволят разработать рекомендации по улучшению самооценки и снижению уровня личной тревожности у старшеклассников. Показать еще