Создан заказ №4198562
15 сентября 2019
Зрительный диктант как средство формирования пространственного представления у младших школьников
Как заказчик описал требования к работе:
Нужна курсовая работа по педагогике. Готовая работа уже есть, но препод не принял. Надо добавить практические примеры ОБЯЗАТЕЛЬНО! Еще нужно вывод переделать. Переделать до завтрашнего утра! Заплачу больше за срочность.
Фрагмент выполненной работы:
Введение
Дошкольный возраст – период интенсивного развития пространственных представлений. Ребенок с ранних лет сталкивается с необходимостью ориентироваться в пространстве. При помощи взрослых он усваивает самые простейшие представления об этом: слева, справа, вверху, внизу, в центре, над, под, между, по часовой стрелке, против часовой стрелки, в том же направлении, в противоположном направлении и др. (работа была выполнена специалистами Автор 24) Все эти понятия способствуют развитию пространственного воображения у детей.
Умение ребенка представить, спрогнозировать, что произойдет в ближайшем будущем в пространстве, закладывает у него основы анализа и синтеза, логики и мышления.
Сформированность пространственных представлений характеризует общее развитие дошкольника и его готовность к обучению в школе, что является одной из важнейших задач обучения и воспитания детей дошкольного возраста, обеспечивает целостное гармоничное развитие детей. От уровня сформированности пространственных представлений во многом зависит успешность овладения чтением, письмом, рисованием и другими видами учебной деятельности.
Данной проблемой занимались и занимаются такие педагоги и психологи, как А. А. Люблинская, Б. Г. Ананьев, Ж. Пиаже, Т. А. Мусейбова и многие другие. Они определили закономерности развития пространственной ориентировки дошкольников.
Поэтому, считаю актуальным развитие у дошкольников адекватных способов восприятия пространства, полноценных пространственных представлений и прочных навыков ориентировки в пространстве; эта задача выступает как необходимый элемент подготовки ребенка к школе, являющейся, в свою очередь, одной из важнейших задач дошкольного воспитания.
Целью данной курсовой работы является изучение зрительного диктанта как средства формирования пространственных представлений у детей дошкольного возраста.
Исходя из цели можно выделить следующие задачи курсовой работы:
рассмотреть психолого-педагогические исследования проблемы формирования пространственных представлений у детей дошкольного возраста;
изучить особенности пространственных представлений у детей дошкольного возраста;
охарактеризовать методические основы формирования пространственных представлений у детей дошкольного возраста;
определить уровень сформированности пространственных представлений у детей дошкольного возраста;
составить методические рекомендации для воспитателей по формированию пространственных представлений у детей дошкольного возраста с использованием зрительного диктанта.
Объект исследования: формирование пространственных представлений у детей дошкольного возраста.
Предмет исследования: зрительный диктант как средство формирования пространственных представлений у детей дошкольного возраста.
Гипотеза исследования: зрительный диктант будет являться эффективным средством формирования пространственных представлений у детей дошкольного возраста, если:
- при объяснении правил обращается внимание на пространственные отношения, направление движения и возможности его изменения;
- в ходе игры используются наглядные ориентиры;
- дошкольники привлекаются к словесному отчету о своих действиях, содержании упражнений и правилПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией для внесения правок на основе комментариев преподавателя
18 сентября 2019
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Зрительный диктант как средство формирования пространственного представления у младших школьников.docx
2019-12-21 16:05
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
4.8
Положительно
За курсовую работу поставили отлично, никаких замечаний не было, соотвественно корректировок потом тоже) автор сделал все в срок, спасибо!
Хочешь такую же работу?