Создан заказ №424075
20 января 2015
Использование проектных задач при изучении естествознании в начальной школе
Как заказчик описал требования к работе:
Срочно выполнить курсовую работу по педагогике с оформлением по госту и списком литературы. Срок 8 дней, подробное описание темы приложено к заданию
Фрагмент выполненной работы:
Введение
Изменения в системе общественных отношений оказывают влияние и на образование, требуют от него мобильности и адекватного ответа на задачи нового исторического этапа. В настоящее время происходят изменения в целях, содержании, технологиях общего образования, так как возрастает потребность в самостоятельных людях, способных творчески подходить к решению проблем, адаптироваться к изменяющимся жизненным ситуациям.В основе нового федерального государственного стандарта начального общего образования (ФГОС) лежит системно-деятельностный подход, который определяет способы достижения социально желаемого уровня' личностного и познавательного развития обучающихся и направлен на достижение разных групп результатов. (работа была выполнена специалистами Автор 24)
К числу планируемых результатов освоения основной образовательной программы в стандарте отнесены:- личностные результаты — готовность и способность обучающихся к саморазвитию, самообучению, сформированность ценностно-смысловых установок; - предметные результаты - опыт специфической для каждой предметной области деятельности по получению новых знаний; - метапредметные результаты - освоение обучающимися универсальных учебных. В современной начальной школе активно разрабатываются и реализуются разнообразные технологии обучения, которые нацелены на достижение таких результатов как успешное обучение в сотрудничестве, проблемное обучение, личностно-ориентированное, технологии проектного и исследовательского обучения. Многие учителя активно используют проектную деятельность, которая обладает значительными ресурсами в достижении личностных и образовательных результатов. Что же касается начального этапа обучения, то здесь целесообразно будет говорить о применении методики решения проектных задач, как подготовительного этапа к подготовке работы над полноценным проектом.
Очевидно, что проведение полной проектной работы с учащимися начальной школы будет неэффективным без создания фундаментальной основы и подготовки школьников в силу их возрастных особенностей. При написании данной работы мы ставили перед собой следующую цель: теоретически обосновать содержание, этапы и формы решения проектных задач при обучении учащихся начальной школы предмету «Естествознание». Объект исследования: процесс обучения естествознанию учащихся начальных классов общеобразовательных учреждений.Предмет исследования: содержание и этапы решения проектных задач начальной школе и их влияние на учебные и образовательные результаты участников совместной деятельности.Гипотеза исследования: Процесс обучения предмету «Естествознание» в начальной школе будет эффективным, если использовать технологии решения проектных задач в условиях реализации ФГОС.
Исходя из цели работы, нами были поставлены следующие задачи:
1. Дать понятие проектной задачи, указать на ее характеристики и отличительные особенности.
2. Теоретически изучить процесс использования проектных задач в начальной школе.
3. Проанализировать технологии решения проектных задач в условиях реализации ФГОСПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик принял работу без использования гарантии
23 января 2015
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Использование проектных задач при изучении естествознании в начальной школе.docx
2019-05-08 23:30
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
Очень достойный автор! Всем рекомендую. Работу выполняет качественно и раньше срока. На связи даже после завершения заказа! Буду обращаться еще!
Хочешь такую же работу?
300 ₽
