Создан заказ №436589
22 января 2015
Влияние стиля общения педагога с детьми на развитие речи дошкольников
Как заказчик описал требования к работе:
Срочно выполнить курсовую работу по педагогике с оформлением по госту и списком литературы. Срок 8 дней, подробное описание темы приложено к заданию
Фрагмент выполненной работы:
Введение
Актуальность исследования. В настоящее время вопрос развития речи является актуальным. Учеными описаны процессы развития индивида (формы и особенности, факторы и условия, движущие силы), также известно о влиянии внутренних и внешних раздражителей (наследственность, окружающая среда, уже имеющийся жизненный опыт, внешние воздействия (как целенаправленные, так и случайные) и так далее). Особое влияние социальной среды и активности детей на психическое развитие, подчеркивали в своих работах такие ученые, как Рубинштейн С.Л. (работа была выполнена специалистами Автор 24) Леонтьев А.А., Выготский Л.С..
Доказано, что речь ребенка особенно интенсивно развивается именно в период дошкольного детства, а от того, насколько успешно прошел этот процесс, зависит и уровень психического развития индивида в целом (об этом писали в своих работах Выготский Л.С., Юдович Ф.Я., Эльконин Д.Б.). Психическая деятельность в целом невозможна без участия речи, прямого или косвенного (Выготский Л.С., Леонтьев А.А.), и именно поэтому развитие речи является обязательным условием развития личности [6].
Несмотря на это, психологические механизмы и условия развития речи детей изучены еще недостаточно. В отечественных трудах не было исследований влияния социально-психологических факторов (таких, как атмосферы в группе детского сада, статусное положение ребенка в коллективе, уровень образования родителей, характер внутрисемейной атмосферы, уровень развития психических функций), которые не только характеризуют социальную ситуацию развития, но и являются условиями речевого развития индивида.
Исследование психологических и социальных факторов может иметь и практическую значимость, например, для людей, так или иначе участвующих в воспитании и обучении детей.
Цель– изучение влияния стиля общения педагога с детьми на развитие речи дошкольников.
Объект - процесс речевого развития индивида в дошкольном возрасте.
Предмет - социально-психологические факторы и условия, влияющие на процесс речевого развития детей дошкольного возраста.
Гипотеза: основными психологическими факторами формирования речи являются: статусное положение в коллективе (группе детского сада), психологическая атмосфера в коллективе и семье, а также особенности развития познавательных психических процессов и особенности протекания психического развития в целом.
Задачи:
Изучить особенности развития речи детей дошкольного возраста.
Определить факторы, влияющие на развитие речи детей дошкольного возраста.
Установить влияние стиля педагогического общения на развитие речи детей дошкольного возраста.
Структура работы: работа состоит из введения, где раскрывается актуальность развития речи именно в дошкольном возрасте; двух глав, в первой главе рассматриваются теоретические аспекты развития речи в дошкольном возрасте и влияние стиля педагогического общения на речь и общение детей дошкольного возраста. Во второй, практической главе исследуется влияние стиля педагогического общения на взаимоотношения детей дошкольного возрастаПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией для внесения правок на основе комментариев преподавателя
25 января 2015
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Влияние стиля общения педагога с детьми на развитие речи дошкольников.docx
2020-05-27 11:32
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
4
Положительно
Работа автора понравилась, курсовая работа была выполнена раньше срока и после этого дорабатывалась (по замечаниям преподавателя) без проблем. Большое спасибо Екатерине за труд, поработала бы с ней еще раз с удовольствием!
Хочешь такую же работу?
300 ₽
