Создан заказ №447861
2 февраля 2015
Цель исследования – изучение методических основ совершенствования грамматического строя речи дошкольников.
Как заказчик описал требования к работе:
Логика изложения, анализ программ и пособий, ссылки, опытная работа, диагностика-разработать около 10 (слово,словосочетания,предложения и т.д). Грамматический строй и только он.
Фрагмент выполненной работы:
Введение
Актуальность. Период дошкольного детства является сенситивным для усвоения ребенком речи. Именно в этот период активно усваивается разговорный язык, развиваются все стороны речи – фонетическая, лексическая, грамматическая. Полноценное владение родным языком в дошкольном детстве является необходимым условием решения задач умственного, эстетического и нравственного воспитания детей в максимально сенситивный период развития. (работа была выполнена специалистами Автор 24) Грамматический строй речи – это совокупность закономерностей языка, регулирующих правильность построения значимых речевых отрезков (слов, высказываний, текстов). Актуальность проблемы развития грамматического строя речи детей дошкольного возраста определяется той уникальной ролью, которую играет речь в становлении личности ребёнка-дошкольника.Язык и речь традиционно рассматривались в психологии, философии и педагогике как узел, в котором сходятся различные линии психического развития: мышление, воображение, память, эмоции. Развитие грамматического строя речи в дошкольном детстве закладывает основы успешного обучения в школе.
В дошкольном детстве ребёнок овладевает прежде всего диалогической речью, которая имеет свои специфические особенности, проявляющиеся в использовании языковых средств, допустимых в разговорной речи, но неприемлемых, например, в построении монолога, который создаётся по законам литературного языка. Только специальное речевое воспитание подводит ребёнка к овладению грамматическим строем речи, к построению грамматически правильных высказываний. Однако до настоящего времени не решен ряд важных вопросов содержательного и методического характера: какие средства грамматического строя доступны для восприятия и самостоятельного использования дошкольниками; каким образом можно обеспечить широкое практикование детей в применении разных средств речевой грамотности; на каком содержании и в какой деятельности целесообразно совершенствовать грамматический строй речи.Это позволяет утверждать необходимость всестороннего исследования проблемы развития грамматического строя речи детей.
Цель исследования – изучение методических основ совершенствования грамматического строя речи дошкольников.Объект исследования – развитие грамматического строя речи дошкольников.Предмет исследования – методические основы совершенствования грамматического строя речи дошкольников.Гипотеза исследования – предполагается, что грамматический строй речи дошкольников недостаточно сформирован, формирование грамматического строя речи детей дошкольного возраста возможно при условии целенаправленной работы.
Задачи исследования:
1) провести анализ психолого – педагогической литературы по проблеме совершенствования грамматического строя речи дошкольников;
2) организовать и провести диагностику развития грамматического строя речи дошкольников;
3) изучить условия формирования грамматического строя речи дошкольников в группеПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик принял работу без использования гарантии
5 февраля 2015
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Цель исследования – изучение методических основ совершенствования грамматического строя речи дошкольников..docx
2015-04-12 13:38
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
Работа выполнена очень качественно, с учетом всех пожеланий, в срок. Спасибо большое!
Хочешь такую же работу?
300 ₽
