Особенности развития связного высказывания старших дошкольников с общим недоразвитием речи

Структура дипломной работы: 1. Введение 1.1 Актуальность проблемы 1.2 Цель и задачи исследования 1.3 Объект и предмет исследования 1.4 Теоретическая база исследования 1.5 Методология и методы исследования 1.6 Научная новизна исследования 1.7 Теоретическая и практическая значимость исследования 1.8 Структура работы 2. Обзор литературы 2.1 Теоретические аспекты связного высказывания у старших дошкольников с общим недоразвитием речи 2.2 Практический опыт работы с детьми с общим недоразвитием речи 3. Методология исследования 3.1 Описание выборки и исследовательских методов 3.2 Анализ результатов исследования 4. Анализ и интерпретация результатов 4.1 Характеристика особенностей развития связного высказывания старших дошкольников с общим недоразвитием речи 4.2 Влияние факторов окружающей среды на развитие связного высказывания 5. Разработка коррекционной программы по развитию связного высказывания 5.1 Цели и задачи программы 5.2 Структура классов и занятий 5.3 Методики и упражнения для развития связного высказывания 6. Эмпирическое исследование 6.1 Описание проведенного эксперимента 6.2 Анализ результатов эксперимента 6.3 Выводы о эффективности разработанной программы 7. Заключение 7.1 Основные результаты исследования 7.2 Выводы исследования 7.3 Рекомендации по дальнейшей работе в данной области Введение: Актуальность проблемы общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста особенно важна для современного образования. Старшие дошкольники с общим недоразвитием речи испытывают трудности в формировании связного высказывания, что негативно влияет на их коммуникативные навыки и социализацию. Целью данной работы является изучение особенностей развития связного высказывания у старших дошкольников с общим недоразвитием речи, а также разработка эффективной коррекционной программы по его развитию. Для достижения этой цели были поставлены следующие задачи: провести анализ литературы по данной проблеме, провести эмпирическое исследование для выявления особенностей развития связного высказывания у детей с общим недоразвитием речи, разработать коррекционную программу и оценить ее эффективность. Результаты данной работы могут быть полезными для специалистов в области дефектологии и педагогики для разработки более эффективных методик работы с детьми с общим недоразвитием речи. Показать еще