Создан заказ №4658860
18 февраля 2020
Психолог и педагоги образовательного учреждения
Как заказчик описал требования к работе:
реферат на тему «Психолог и педагоги образовательногоучреждения: горячие точки взаимодействия»
Фрагмент выполненной работы:
Введение
Актуальность темы. В современном образовании сегодня сложилась такая ситуация, когда все чаще в рабочих процессах возникают конфликтные ситуации, в которых оптимальный выход помогает найти штатный психолог. То есть в учебных заведениях психолог - это уже не исключение, а норма.
Образование – это вообще, по большому счету, конфликтная сфера. Первый конфликт начинается с конфликта поколений (возраста) между учителями и учениками, а продолжается он и в самом коллективе, когда помощи требуют уже не ученики, а сами учителя. (работа была выполнена специалистами author24.ru)
Все это говорит о том, что учитель и психолог находятся в постоянном взаимодействии, при чем не всегда мирном и правильном. В данной работе будут рассмотрены ключевые вопросы в работе психолога в коллективе образовательного учреждения.
Объект исследования- система образования.
Предмет исследования- отношения психолога и педагогов в образовательном учреждении.
Цель работы - выявить основные проблемы, возникающие в работе психолога в коллективе образовательного учреждения; указать пути их возможного решения.
Для достижения поставленной цели необходимо решить такие задачи:
- охарактеризовать основные направления работы психолога в образовательном учреждении;
- выявить точки соприкосновения психолога и педагога;
- выявить возможные причины конфликтов между педагогом и психологом;
- разработать пути решения конфликтных ситуаций.
Работа состоит из введения, основной части, заключения и списка использованной литературы.
РОЛЬ И МЕСТО ПСИХОЛОГА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
Педагогическая деятельность никогда не была связана только с самим преподаванием, а точнее – преподавание содержит в себе множество необходимых знаний и умений, объединяет психологию и непосредственные методики преподавания. Так было всегда, но в последнее время стало еще актуальнее.
Не секрет, что современное образование претерпевает процессы изменений. Внедряются новые технологии и техники обучения, современные технологии проникают во все области науки. Основной причиной этого можно назвать развитие самой науки и технического прогресса. Это логично. Для чего использовать доску и мел, если можно использовать мультимедийный проектор, который во всех красках проиллюстрирует тему урока. Рисование мелом по доске давно не актуально.
Но есть и другая, более глобальная причина такого широко применения современных технических средств и педагогических технологий – это нежелание самих учеников учиться по-старому. Сегодня ученика нужно заинтересовывать, но не каждый учитель готов это делать. Вот и возникают конфликты. Ученику неинтересно, а учитель не хочет понимать, что ребенок требует динамики на уроке.
Говоря о школе, не стоит забывать, что в школе есть не только учителя и ученики, а и родители, работа с которыми также является частью работы школьного психолога. Часто бывает, что родители винят учителей или других участников образовательного процесса в том, что их ребенок плохо учится и т.п. Часто дети оправдывают свои неуспехи тем, что учитель плохо объясняет или просто без причины занижает ему оценки. Так вот в таких случаях также работает психолог, он выступает судьей между родителями и учителем [1; 12].
Также немаловажен и вопрос дисциплины в школе. Все чаще сегодня мы можем наблюдать агрессивное поведение у детей, приводящее к многочисленным конфликтным ситуациям. Это реалии современности. Дети становятся жестокими, они больше выбирают сторону потребителя и не хотят понимать другую сторону. В таких вопросах уже не может справиться классный руководитель или другой наставник, потому как, несмотря на то, что учитель владеет навыками основ психологии, он в большей степени учитель, а никак не психолог.
Все вышесказанное доказывает положение о том, что психолог должен быть в образовательном учреждении. И помогать он должен в работе всем участникам учебного процесса, потому как учитель часто забывает о том, что он тоже может ошибаться, а ученики забывают о том, что их задача – учиться и вести себя согласно нормам морали и праваПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
200 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик принял работу без использования гарантии
19 февраля 2020
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Психолог и педагоги образовательного учреждения.docx
2020-02-22 01:59
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
Качественная работа! раньше установленного срока! приятный автор, обращусь еще ни один раз) РЕКОМЕНДУЮ
Хочешь такую же работу?
300 ₽
