Рассчитай точную стоимость своей работы и получи промокод на скидку 500 ₽
Найди эксперта для помощи в учебе
Найти эксперта
+2
Пример заказа на Автор24
Студенческая работа на тему:
Сравнительный анализ концептуальных представлений о мотивации человека в отечественной психологии
Создан заказ №4705127
5 марта 2020

Сравнительный анализ концептуальных представлений о мотивации человека в отечественной психологии

Как заказчик описал требования к работе:
Нужна курсовая работа по психологии. Есть содержание, дам структуру. Послезавтра уже сдавать план и введение, остальные сроки обговорим в переписке.
Фрагмент выполненной работы:
ВВЕДЕНИЕ В современных условиях быстрого и радикального изменения общества увеличиваются требования к человеку как к субъекту жизнедеятельности, который способен эффективно управлять собой, своим поведением, деятельностью и своей жизнью в целом. В поведении человека есть две функционально взаимосвязанные стороны: побудительная и регуляционная. Именно побуждение обеспечивает активизацию и направленность поведения, а регуляция отвечает за то, как оно складывается от начала и до конца в конкретной ситуации. (работа была выполнена специалистами author24.ru) Стимуляция, или побуждения, тесно связано с понятиями мотива и мотивации, которые включают в себя представление о потребностях, интересах, целях, намерениях, стремлениях побуждениях, имеющихся у человека, о внешних фактах, которые заставляют его вести себя определенным образом, в управлении деятельностью, в процессе ее осуществления. Мотивационного объяснения требуют следующие стороны поведения: его возникновение, продолжительность и устойчивость, направленность и прекращение после достижения поставленной цели, преднастройка на будущие события, повышение эффективности, разумность или смысловая целостность отдельно взятого поведенческого акта. Кроме того, на уровне познавательных процессов мотивационному объяснению подлежат их избирательность, эмоционально специфическая окрашенность. Представление о мотивации возникает при попытке объяснения, а не описания поведения. Проблема мотивации поведения и деятельности является одной из стержневых в отечественной психологической науке (В. Г. Асеев, В. К. Вилюнас, А. Н. Леонтьев, Л. И. Божович, Б. И. Додонов, В. А. Иванников, А. К. Маркова, Д. Б. Эльконин, Н. В. Кузьмина, Е. П. Ильин и др.). Ряд исследований (А. А. Реан, В. А. Якунин, Н. И. Мешков, А. А. Мотков) позволяют с уверенностью утверждать, что высокая мотивация может восполнять недостаток специальных способностей или недостаточный запас знаний и умений, играя роль компенсаторного фактора, но в обратном направлении компенсаторный механизм не срабатывает. Таким образом, формирование успешной мотивации человека является одной из актуальных проблем современной науки. Объект исследования – мотивационная сфера личности. Предмет исследования – процесс мотивации у человека. Цель работы – исследовать теоретические основы изучения о мотивации человека в отечественной психологии. Для достижения цели были поставлены следующие задачи: 1. Провести теоретико-методологический анализ мотивации человека в отечественной психологии. 2. Провести теоретическое исследование по особенностям мотивации человека. Структура исследования определена целью и задачами. Данная работа состоит из введения, двух параграфов, заключения и списка литературыПосмотреть предложения по расчету стоимости
Зарегистрируйся, чтобы получить больше информации по этой работе
Заказчик
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
20 дней
Заказчик принял работу без использования гарантии
8 марта 2020
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Заказ выполнил
Наталия1976
5
скачать
Сравнительный анализ концептуальных представлений о мотивации человека в отечественной психологии.docx
2020-03-11 18:43
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
4.8
Положительно
Хорошо выполнена курсовая работа. Автор зарекомендовал себя как эрудированный,ответственный,вежливый человек. Все было предоставлено в срок. Спасибо автору!

Хочешь такую же работу?

Оставляя свои контактные данные и нажимая «Создать задание», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.
Тебя также могут заинтересовать
Особенности развития студенческого волонтерства в регионе
Отчёт по практике
Психология
Стоимость:
700 ₽
Особенности коммуникативных навыков психолога
Дипломная работа
Психология
Стоимость:
4000 ₽
Карл Густав Юнг: аналитическая теория личности
Реферат
Психология
Стоимость:
300 ₽
Психологические особенности кризиса 3-х лет
Реферат
Психология
Стоимость:
300 ₽
Психологические особенности детей дошкольного возраста с дцп
Курсовая работа
Психология
Стоимость:
700 ₽
Предупреждение возникновения проблем развития ребёнка
Курсовая работа
Психология
Стоимость:
700 ₽
Сущность и содержание профилактики наркомании
Курсовая работа
Психология
Стоимость:
700 ₽
Читай полезные статьи в нашем
Восприятие движения и времени
Любой процесс, будь то пространственное перемещение, качественное изменение, возникновение или гибель, происходит во времени. Время является формой протекания всех механических, органических и психических процессов, является условием возможности движения.
Еще в античной мифологии и древнегреческом эпосе можно встретить первые упоминания категории времени. Свое время соответствует каждому изменению ...
подробнее
Векторная психология
Системно-векторная психология является первым научным объемным знанием о человеке, его врожденных качествах и законах их функционирования, которое основано на положении о восьми психотипах, которые получили название векторов. Среди первооткрывателей данного научного направления главное место принадлежит Юрию Бурлану.
Областью изучения системно векторной психологии является сфера человеческой психи...
подробнее
Педагогическое конструирование
Выделяют три ступени проектирования:
Процесс конструирования часто начинается с определения потребности или проблемы. Например, «Как я могу согласовать учебную программу курса с программой моего факультета?».
В высшем образовании процесс конструирования может использоваться для разработки, обновления и улучшения любого аспекта обучения и преподавания. Характеристики хорошего образовательного констру...
подробнее
Исследование познавательной и мотивационной сферы обучающихся различных возрастных групп
Активизация этой деятельности предполагает усиление процесса познания, определенную его стимуляцию.
Осуществление активизации может происходить на всех последовательных этапах одновременно.
Учитель стимулирует познавательную деятельность через различные приемы и упражнения, усиливая, таким образом, каждый этап.
Уровень познавательной активности школьников в учебной деятельности различный.
Отношени...
подробнее
Восприятие движения и времени
Любой процесс, будь то пространственное перемещение, качественное изменение, возникновение или гибель, происходит во времени. Время является формой протекания всех механических, органических и психических процессов, является условием возможности движения.
Еще в античной мифологии и древнегреческом эпосе можно встретить первые упоминания категории времени. Свое время соответствует каждому изменению ...
подробнее
Векторная психология
Системно-векторная психология является первым научным объемным знанием о человеке, его врожденных качествах и законах их функционирования, которое основано на положении о восьми психотипах, которые получили название векторов. Среди первооткрывателей данного научного направления главное место принадлежит Юрию Бурлану.
Областью изучения системно векторной психологии является сфера человеческой психи...
подробнее
Педагогическое конструирование
Выделяют три ступени проектирования:
Процесс конструирования часто начинается с определения потребности или проблемы. Например, «Как я могу согласовать учебную программу курса с программой моего факультета?».
В высшем образовании процесс конструирования может использоваться для разработки, обновления и улучшения любого аспекта обучения и преподавания. Характеристики хорошего образовательного констру...
подробнее
Исследование познавательной и мотивационной сферы обучающихся различных возрастных групп
Активизация этой деятельности предполагает усиление процесса познания, определенную его стимуляцию.
Осуществление активизации может происходить на всех последовательных этапах одновременно.
Учитель стимулирует познавательную деятельность через различные приемы и упражнения, усиливая, таким образом, каждый этап.
Уровень познавательной активности школьников в учебной деятельности различный.
Отношени...
подробнее
Теперь вам доступен полный отрывок из работы
Также на e-mail вы получите информацию о подробном расчете стоимости аналогичной работы