Рассчитай точную стоимость своей работы и получи промокод на скидку 500 ₽
Найди эксперта для помощи в учебе
Найти эксперта
+2
Пример заказа на Автор24
Студенческая работа на тему:
Степени сравнения имён прилагательных:интерпретация и реализация грамматической нормы
Создан заказ №4760233
20 марта 2020

Степени сравнения имён прилагательных:интерпретация и реализация грамматической нормы

Как заказчик описал требования к работе:
1. Теоретические подходы к изучению категории степени сравнения имени прилагательного: а) концепция В.В. Виноградова (см. его книгу «Русский язык. Грамматическое учение о слове»); б) концепция В.А. Плотниковой в «Русской грамматике» 1980 г.; в) концепция М.А. Шелякина (см. его книгу «Функциональная грамматика русского языка»). [В 1 главе нужно будет показать, какие степени сравнения выделяются каждым из трех ученых, почему именно эти степени сравнения, т.е. обоснование концепции, с помощью каких средств образуется форма (или формы) каждой степени сравнения; сделать вывод, какая концепция выбирается в качестве рабочей, т.е. вывести свою шкалу признаков анализируемого материала] 2. Отражение разных трактовок степени сравнения прилагательного в региональной прессе. [Во 2 главе нужно будет проанализировать языковой материал на предмет соответствия каждой концепции, отметить случаи образования степени сравнения от прилагательных, которые теоретически не могут образовывать степени сравнения, сделать вывод, что способствует такому неординарному случаю (или случаям); но это только на языковом материале может быть осуществлено. Анализируется прилагательное в степени сравнения в составе предложения, т.е. надо выписывать предложения, иначе не определить функцию, которое выполняет имя прилагательное, нельзя определить степень градуальности, важную для степени сравнения. Например: Пиджак на Пете был более черного цвета, чем брюки. И дальше: эта форма образована таким-то средством, определяется у Виноградова – так-то определяется эта словоформа, в Русской грамматике – так-то, у Шелякина – иначе. Какую функцию выполняет? В данном случае – сравнения, функции надо посмотреть в книге Шелякина, у Виноградова они тоже прописаны. То есть что мы анализируем: 1) средство, с помощью которого образуется словоформа; 2) статус данной словоформы в разных концепциях; 3) функцию, которую выполняет эта словоформа. Прилагательные берем только в сравнительной и превосходной степени, обращая внимание на формы образования]. Методичка прикреплена ниж
подробнее
Заказчик
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией для внесения правок на основе комментариев преподавателя
23 марта 2020
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Заказ выполнил
Fragora
5
скачать
Степени сравнения имён прилагательных:интерпретация и реализация грамматической нормы.docx
2020-03-26 10:07
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
Виктория, спасибо огромное за проделанный труд! Работа выполнена качественно и в срок! С Вами очень приятно работать!

Хочешь такую же работу?

Оставляя свои контактные данные и нажимая «Создать задание», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.
Тебя также могут заинтересовать
«Вербализация взгляда в романе «Обломов» И.А.Гончарова»
Курсовая работа
Языкознание и филология
Стоимость:
700 ₽
Роль Епифания Славинецкого в истории русской культуры и языка.
Курсовая работа
Языкознание и филология
Стоимость:
700 ₽
поликультурное образование
Реферат
Языкознание и филология
Стоимость:
300 ₽
Словари специальной лексики (на примере сферы парикмахерских услуг)
Реферат
Языкознание и филология
Стоимость:
300 ₽
Противопоставление деструктивных и гармоничных моделей воспитания
Статья
Языкознание и филология
Стоимость:
300 ₽
Диплом (магистратура) по Непрямым речевым актам в РКИ
Выпускная квалификационная работа (ВКР)
Языкознание и филология
Составление текста для одной главы по шаблону (переформулировать)
Дипломная работа
Языкознание и филология
Стоимость:
4000 ₽
культура чеченского народа
Курсовая работа
Языкознание и филология
Стоимость:
700 ₽
Роль старославянского языка в подготовке учителя - словесника
Курсовая работа
Языкознание и филология
Стоимость:
700 ₽
Цитата и ее функция в публицистическом тексте
Курсовая работа
Языкознание и филология
Стоимость:
700 ₽
Теоцентризм и христианская этика в понятии риторической модели
Курсовая работа
Языкознание и филология
Стоимость:
700 ₽
Нарушение сочетаемости слов и способы его устранения
Курсовая работа
Языкознание и филология
Стоимость:
700 ₽
«Вербализация взгляда в романе «Обломов» И.А.Гончарова»
Курсовая работа
Языкознание и филология
Стоимость:
700 ₽
Прозвищные номинации особ королевской крови :лингвокогнитивный аспект
Курсовая работа
Языкознание и филология
Стоимость:
700 ₽
"История происхождения итальянских названий музыкальных инструментов"
Курсовая работа
Языкознание и филология
Стоимость:
700 ₽
Читай полезные статьи в нашем
Изучение языков
Как правило, отдельно акцентируют внимание на изучение второго языка, хотя «изучение языков» вообще распространяется и на усвоение третьего, четвёртого и последующих языков, поскольку их изучение происходит одним и тем же способом.
«Изучение языков» является достаточно новой дисциплиной в рамках прикладного языкознания, которая тесно связана с образованием, обычной и когнитивной психологией. В цел...
подробнее
Сpaвнитeльнo-иcтopичecкий мeтoд в языкoзнaнии
Сравнительно-исторический метод является важнейшим инструментом изучения истории языков. С его помощью лингвисты могут диахронически отследить эволюционный путь ближайших языков-родственников, основываясь на доказательствах их происхождения от одного общего языка-предка.
Основная цель, на достижение которой направлен сравнительно-исторический метод, заключается в реконструкции этих самых языков-пре...
подробнее
Языковая ситуация в Византии
Для языковой ситуации характерно влияние как на мировую, так и на национальную лингвистическую ситуацию, поскольку может определять иерархию языков по своей функциональной значимости, а также их место в широком культурном контексте. Обращаясь непосредственно к языковой ситуации в Византии, нам необходимо заметить, что на её территории сложилось не только явление диглоссии. По сведениям некоторых у...
подробнее
Определение вставок и пропусков
Предположим следующую ситуацию. Перед собой мы имеем два текста одного и того же литературного произведения. Но один из них отличается наличием лишних по сравнению с другим частей текста. Тогда у нас вполне справедливо возникают такие вопросы, как:
Подобные вопросы довольно часто возникают при рассмотрении текстологами текстов древнерусских произведений. В частности, их можно применить к «Повести в...
подробнее
Изучение языков
Как правило, отдельно акцентируют внимание на изучение второго языка, хотя «изучение языков» вообще распространяется и на усвоение третьего, четвёртого и последующих языков, поскольку их изучение происходит одним и тем же способом.
«Изучение языков» является достаточно новой дисциплиной в рамках прикладного языкознания, которая тесно связана с образованием, обычной и когнитивной психологией. В цел...
подробнее
Сpaвнитeльнo-иcтopичecкий мeтoд в языкoзнaнии
Сравнительно-исторический метод является важнейшим инструментом изучения истории языков. С его помощью лингвисты могут диахронически отследить эволюционный путь ближайших языков-родственников, основываясь на доказательствах их происхождения от одного общего языка-предка.
Основная цель, на достижение которой направлен сравнительно-исторический метод, заключается в реконструкции этих самых языков-пре...
подробнее
Языковая ситуация в Византии
Для языковой ситуации характерно влияние как на мировую, так и на национальную лингвистическую ситуацию, поскольку может определять иерархию языков по своей функциональной значимости, а также их место в широком культурном контексте. Обращаясь непосредственно к языковой ситуации в Византии, нам необходимо заметить, что на её территории сложилось не только явление диглоссии. По сведениям некоторых у...
подробнее
Определение вставок и пропусков
Предположим следующую ситуацию. Перед собой мы имеем два текста одного и того же литературного произведения. Но один из них отличается наличием лишних по сравнению с другим частей текста. Тогда у нас вполне справедливо возникают такие вопросы, как:
Подобные вопросы довольно часто возникают при рассмотрении текстологами текстов древнерусских произведений. В частности, их можно применить к «Повести в...
подробнее
Теперь вам доступен полный отрывок из работы
Также на e-mail вы получите информацию о подробном расчете стоимости аналогичной работы