Создан заказ №4883994
11 апреля 2020
Методика обучения младших школьников с ЗПР умножению и делению в пределах 1000
Как заказчик описал требования к работе:
Нужна курсовая работа по педагогике. Есть содержание, дам структуру. Послезавтра уже сдавать план и введение, остальные сроки обговорим в переписке.
Фрагмент выполненной работы:
Введение
Актуальность. Российские школы перешли на Федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения требует изменений в деятельности учителя начальной школы. Учитель так организует учебный процесс, управляет учащимися, чтобы главное место на уроке отводилось самостоятельной познавательной деятельности ученика, так как важно не только учить ребёнка, а научить его учиться. В мире знания устаревают очень быстро и человеку надо быть готовым к быстрому обновлению информации, к ее обработке, к коммуникации и оперативному взаимодействию, к профессиональной самостоятельности. (работа была выполнена специалистами Автор 24)
Объект исследования: обучение младших школьников с ЗПР умножению и делению.
Предмет исследования: методика обучения младших школьников с ЗПР умножению и делению в пределах 1000.
Цель исследования: изучение методики обучения младших школьников с ЗПР умножению и делению в пределах 1000.
Гипотеза: если при изучении умножения и деления использовать методику обучения младших школьников табличному умножению и делению, основанную на использовании приёмов активизации познавательной деятельности, то это будет способствовать формированию умений у младших школьников умножать и делить.
Задачи данного исследования:
1) Изучить особенности психологического развития младших школьников ЗПР.
2) Рассмотреть методику обучения младших школьников умножению и делению.
3) Провести экспериментальную работу по обучению младших школьников с ЗПР умножению и делению в пределах 1000.
4) Проанализировать методику обучения умножению и делению.
Методы исследования:
- анализ литературы по теме;
- анализ опыта работ и исследований в этой области;
- обобщение исследуемой информации.
Научная новизна состоит в том, что нами было выявлено и теоретически обоснована методика обучения младших школьников с ЗПР умножению и делению в пределах 1000.
Теоретическая значимость заключается в дальнейшем возможности использовать собранный теоретический материал.
Практическая значимость заключается в разработке методики обучения младших школьников с ЗПР умножению и делению в пределах 1000Посмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией для внесения правок на основе комментариев преподавателя
14 апреля 2020
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Методика обучения младших школьников с ЗПР умножению и делению в пределах 1000.docx
2020-04-17 10:22
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
Ааааа!!! Спасибо вам большое за старания) Было много поправок, доработок по просьбе моего преподавателя, но итог стоил того! Сегодня защитилась, получила 5) Очень рада, еще раз спасибо)
Хочешь такую же работу?
300 ₽
