Создан заказ №4905261
14 апреля 2020
"Формирование системы элементарных геометрических знаний у детей младшего дошкольного возраста в игровой деяте
Как заказчик описал требования к работе:
Нужно сделать курсовую работу по педагогике за 7 дней, оформлять не нужно, главное все подробно расписать в курсовой и список источников литературы приложить.
Фрагмент выполненной работы:
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Дошкольное образование является начальным звеном непрерывного образования ребенка и направлено на обеспечение условий для полноценного разностороннего развития детей. Важное место в этом процессе занимает работа по формированию математических представлений. В Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования отмечается, что одной из задач образовательной области «Познавательное развитие» является формирование представлений «о форме, размере, количестве, числе, части и целом, пространстве и времени».
В Концепции математического образования в Российской Федерации» отмечается, что математика занимает особое место в науке, культуре и общественной жизни, являясь одной из важнейших составляющих мирового научно-технического прогресса. (работа была выполнена специалистами author24.ru) Изучение математики играет системообразующую роль в образовании, развивая познавательные способности человека, в том числе к логическому мышлению, влияя на преподавание других дисциплин. Качественное математическое образование необходимо каждому для его успешной жизни в современном обществе.
Согласно Концепции, система учебных программ математического образования в дошкольном образовании при участии семьи должна обеспечить условия (прежде всего предметно-пространственную и информационную среду, образовательные ситуации, средства педагогической поддержки ребенка) для освоения воспитанниками форм деятельности, первичных математических представлений и образов, используемых в жизни.
Таким образом, актуальность исследования на социально-педагогическом уровне вызвана проводимыми реформами в системе образования, признания важной роли математической подготовки в становлении личности обучающегося, принятием нормативно-правовых документов (закон «Об образовании в РФ», ФГОС ДО, Концепция математического образования).
Актуальность исследования на научно-теоретическом уровне обусловлена необходимостью разработки и апробации системы научно обоснованных принципов и способов формирования математических представлений у детей дошкольного возраста с учетом требований современных программ, требований ФГОС ДО.
На научно-методическом уровне актуальность исследования заключается в необходимости разработки методики формирования математических представлений у детей дошкольного возраста, поиска эффективных форм, методов и средств обучения.
Вклад в теорию и методику математической подготовки дошкольников внесли Е.И. Тихеева, Л.В. Глаголева, Ф.Н.Блехер, A.M. Леушина, Л.С. Метлина, А.А. Столяр, З.А. Михайлова, Т.В. Тарунтаева, Т.И. Ерофеева, Е.И. Щербакова, Л.Г. Петерсон, А.В. Белошистая и многие другие педагоги.
Несмотря на теоретическую и практическую значимость представленных исследований, проблема формирования математических представлений, в том числе представлений о геометрических формах, в период дошкольного детства сегодня не нашла достаточного научного обоснования именно в аспекте соответствия современным тенденциям развития образования. Все это обусловило выбор темы исследования: «Формирование системы элементарных геометрических знаний у детей младшего дошкольного возраста в игровой деятельности».
Цель исследования – изучить методику формирования системы элементарных геометрических знаний у детей младшего дошкольного возраста в игровой деятельности.
Объект исследования – процесс формирования системы элементарных геометрических знаний у детей младшего дошкольного возраста.
Предмет исследования – игровая деятельность как средство формирования системы элементарных геометрических знаний у детей младшего дошкольного возраста.
Гипотеза исследования: процесс Формирование системы элементарных геометрических знаний у детей младшего дошкольного возраста в игровой деятельности будет успешным при следующих педагогических условиях:
1. Будет создана развивающая предметно-пространственная игровая среда.
2. Будет разработан перспективный план работы с детьми по развитию математических представлений в игровой деятельности.
3. Будет осуществляться взаимодействие педагога и родителей.
Задачи исследования:
1. Проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме формирования системы элементарных геометрических знаний у детей младшего дошкольного возраста в игровой деятельности.
2. Выявить уровень сформированности системы элементарных геометрических знаний у детей младшего дошкольного возраста.
3. Разработать план работы по формированию системы элементарных геометрических знаний у детей младшего дошкольного возраста в игровой деятельности.
Методы исследования:
– теоретические: анализ, обобщение научно-методической литературы по проблеме исследования;
– эмпирические методы: анкетирование, тестирование.
База исследования: МБДОУ «Детский сад № 141».
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
1.1. Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме формирования системы элементарных геометрических знаний у детей младшего дошкольного возрастПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией для внесения правок на основе комментариев преподавателя
17 апреля 2020
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
"Формирование системы элементарных геометрических знаний у детей младшего дошкольного возраста в игровой деяте.docx
2020-04-20 15:19
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
Работу автор выполнил качественно и даже раньше срока! Обязательно буду еще обращаться!
Хочешь такую же работу?
300 ₽
