Создан заказ №4907148
14 апреля 2020
Использование интернет - ресурсов при изучении раздела электродинамика
Как заказчик описал требования к работе:
Нужна курсовая работа по физике. Готовая работа уже есть, но препод не принял. Надо добавить практические примеры ОБЯЗАТЕЛЬНО! Еще нужно вывод переделать. Переделать до завтрашнего утра! Заплачу больше за срочность.
Фрагмент выполненной работы:
ВВЕДЕНИЕ
Электродинамика – наука экспериментальная. Изучение электродинамики, так же как и физики трудно представить без лабораторных работ. Но необходимо, отметить, что невозможно показывать эксперименты, требующие сложного оборудования, которого просто нет в кабинете. В этом случае выручает компьютер, который позволяет проводить виртуальные лабораторные работы. В них ученик может по своему усмотрению изменять исходные параметры опытов. (работа была выполнена специалистами author24.ru) Наблюдать, как изменится в результате само явление, анализировать увиденное, делать соответствующие выводы.
Полагаю, что решать проблему развития познавательной активности учащихся, то есть организацию обучения на активной основе, через деятельность ученика, сообразуясь с его личным интересом, результативно позволяют новые информационные технологии, в частности, это цифровые и электронные образовательные ресурсы.
При этом следует подчеркнуть, что компьютерная демонстрация физических явлений и электродинамика рассматривается не как замена реального физического демонстрационного опыта, а как его дополнение. Применение электронных образовательных ресурсов дает мне возможность более глубоко осветить теоретический вопрос, помогает учащимся вникнуть более детально в физические процессы и явления, которые не могли бы быть изучены без использования интерактивных моделей.
В наше время учитель должен не только научить школьника учиться, но и воспитать личность, ориентированную на саморазвитие. Успешно учиться и учить в современной школе помогают электронные образовательные ресурсы.
Исходя из выше перечисленного и подтверждается актуальность выбранной темы – «Использование интернет ‒ ресурсов при изучении раздела электродинамика».
Первая глава посвящена анализу особенностей изучения раздела «Электродинамика» на разных ступенях обучения физике. Показано, что существенные различия при этом возникают, прежде всего, из-за разного уровня лабораторного оснащения школ, учреждений СПО и современных вузов и математической подготовки обучающихся.
Во второй главе проводится анализ интернет ресурсов по электродинамике, физике и других специальных дисциплин. Так же подробно описывается и изучается использование электронных образовательных ресурсов при организации учебного процесса на уроках по данным дисциплинам.
Предметом изучения является электродинамика.
Объектом изучения – создание высших органов государственной власти и управления советского государства.
Целью курсовой работы является исследование истории основания первого советского правительства.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
описать значение и структуру раздела «Электродинамика»;
разобрать особенности электродинамики как раздела физики;
рассмотреть использование интернет-ресурсов в преподавании специальных дисциплин;
охарактеризовать использование электронных образовательных ресурсов при организации учебного процесса на уроках по электродинамике и физике.
Структура работы состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературыПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией для внесения правок на основе комментариев преподавателя
17 апреля 2020
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Использование интернет - ресурсов при изучении раздела электродинамика.docx
2021-01-29 21:03
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
4.6
Положительно
Автор задержал работу почти на месяц. Сделал ее "от балды" (сплошной плагиат). Оформление не соответствует ГОСТу. Содержание ни о чем. Не советую. Потеряете и время и деньги
Хочешь такую же работу?