Создан заказ №4996304
28 апреля 2020
Формирование регулятивных универсальных действий в процессе изучения планиметрии
Как заказчик описал требования к работе:
Нужна курсовая работа по геометрии. Есть содержание, дам структуру. Послезавтра уже сдавать план и введение, остальные сроки обговорим в переписке.
Фрагмент выполненной работы:
Введение
Актуальность темы исследования: Федеральный государственный стандарт образования (ФГОС) определяет основным приоритетом обучения формирование у школьников не просто системы знаний, умений и навыков в конкретных образовательных областях, но универсальных учебных действий (УУД), обеспечивающих школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию. Учащийся сам должен стать «архитектором и строителем» образовательного процесса [34].
В условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО) находит свое практическое подтверждение мысль о том, что «в основе успешности обучения лежат общие учебные действия, имеющие приоритетное значение над узко предметными знаниями и навыками. (работа была выполнена специалистами author24.ru) В системе образования начинают превалировать методы, обеспечивающие становление самостоятельной творческой учебной деятельности учащегося, направленной на решение реальных жизненных задач. Признанными подходами здесь выступают проблемно − диалогическое обучение, учение, направленное на решение проблем (задач), проектные формы организации обучения» [24].
Предмет «Математика» является основой развития у учащихся познавательных УУД, так как у младших школьников активно развиваются мыслительные операции, осуществляется планирование собственной деятельности.
Сегодня, идя на урок математики, учитель начальных классов не ставит под сомнение важность и актуальность формирования и развития универсальных учебных действий (УУД) младших школьников как реального итогового продукта, с которым каждый учащийся должен уйти с урока.
Между тем, практические вопросы формирования общеучебных действий на уровне начального общего образования остаются недостаточно методически проработанными. В результате учителя начальных классов имеют указание «формировать универсальные учебные действия» учащихся, но не имеют достаточного количества методической и технологической поддержки в данном процессе.
Следует отметить, что огромный обучающий и развивающий потенциал уроков математики в начальной школе сегодня используется учителями начальных классов для формирования познавательных универсальных учебных действий у младших школьников незначительно.
Ученые, методисты работающие в этой области. В последнее время особое внимание педагогов и психологов уделяется вопросам развития универсальных учебных действий в исследованиях Асмолова А.Г., Бурменской Г.В., Володарской И.А., Карабановой О.А., Салминой Н.Г[2] .
Формирование универсальных учебных действий рассматривается в качестве основной образовательной задачи. Карабановой О.А., Асмоловым А.Г., Бурменской Г.В. определены основные критерии проверки эффективности формирования универсальных учебных действий, в работах Битяновой М.Р., Бунеевой Е.В., Вахрушева А.А., Асмолова А. Г., Бегловой Т.В., Петерсон Л.Г. разработаны метапредметные тесты для диагностики универсальных учебных действий, Асмоловым А.Г., Карабановой О.А. перечислены и обоснованы психологические требования к развитию универсальных учебных действий на всех этапах обучения.
Проблеме развития визуального мышления при обучении геометрии посвящены многочисленные исследования психологов, дидактов, методистов, математиков. Основные результаты этих исследований состоят в том, что разработаны:
- взаимосвязи обучения и развития (П.П. Блонский [13], Л.С. Выготский [17], В.В. Давыдов [18], В.А. Крутецкий [38], C.JI. Рубинштейн [49]);
- основы теории и методики преподавания геометрии (Л.C. Атанасян, В.Ф. Бутузов, Ю.А. Глазков [36], Т.В. Автономова [5], М.Б. Волович [17-19], Г.Д. Глейзер [24], В.А. Гусев [26], В.А. Далингер [28], О.Б. Епишева, В.И. Крупич [29], В.Л. Матросов, В.А. Трайнев [41], Н.Б. Мельникова [29], H.A. Резник [45-48], A.A. Столяр [50])Посмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик принял работу без использования гарантии
1 мая 2020
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Формирование регулятивных универсальных действий в процессе изучения планиметрии.docx
2020-05-04 11:13
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
Хорошая работа автора. все недочеты исправила в достаточно короткий срок. спасибо
Хочешь такую же работу?
300 ₽
