Создан заказ №505321
18 марта 2015
Целью исследования является: теоретико-прикладное обоснование необходимости изучения влияния имиджа педагога на обучающий процесс.
Как заказчик описал требования к работе:
Срочно выполнить курсовую работу по педагогике с оформлением по госту и списком литературы. Срок 8 дней, подробное описание темы приложено к заданию
Фрагмент выполненной работы:
Введение
В современных условиях особое значение для эффективной деятельности педагога в образовательном процессе имеет профессиональная компетентность специалиста, включающая в себя социально-педагогические, социально-психологические и другие характеристики личности. Сюда мы относим и понятие «имидж».
Усложнение задач образования придаёт особую значимость изучению роли имиджа, как одного из профессионально важных качеств современного педагога. (работа была выполнена специалистами Автор 24)
В педагогической науке это понятие стало рассматриваться сравнительно недавно. Рассмотрение профессионального имиджа будущего педагога как фактора влияния на обучающий процесс приводит к необходимости определения понятия «имидж»
Объективными условиями актуализации проблемы имиджа в современном обществе явились не разработанность основных условий и закономерностей формирования имиджа, его структурных компонентов, а также используемых при этом средств и методов.
Среди резервов, в совершенствовании профессионализма учителей, особый научно-исследовательский интерес, представляет изучение имиджа педагога, базовых условий его направленного формирования и его влияния на обучающий процесс.
Теоретико-методологической основой исследования явились философские, социально-психологические и педагогические концепции отечественных и зарубежных авторов.
В основу исследования теоретико-прикладных аспектов имиджа педагога была положена гуманитарная концепция имиджа, автором которой явился профессор В.М. Шепель, психолого-педагогические теории по проблеме познания человека человеком, социального восприятия индивидуальных и возрастных особенностей личности, разработанные Р.А. Максимовой, А.А. Бодалевым. Анализ трудов А. Адлера, З. Фрейда, К. Левина, К. Роджерса позволил использовать в нашей работе психологические теории и концепции, которые раскрывают природу и поведение человека в обществе. В основу исследований по проблеме невербальных сигналов личности были использованы труды зарубежных исследователей (АПиза, М. Люшера, А. Штангля, X. Рюкле, С. Квиллиам). В выявлении педагогических условий влияния имиджа педагога на обучающий процесс были использованы труды А. С. Макаренко, В.А. Сухомлинского.
Целью исследования является: теоретико-прикладное обоснование необходимости изучения влияния имиджа педагога на обучающий процесс.
Объектом выступает имидж педагога образовательного учреждения.
Предметом исследования является процесс влияния имиджа педагога на обучающий процесс.
Задачи:
Изучить и проанализировать теоретическую литературу по проблеме влияния имиджа педагога на обучающий процесс.
Обосновать необходимость изучения имиджа педагога;
Выявить взаимосвязь влияния имиджа учителя на обучающий процессПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией для внесения правок на основе комментариев преподавателя
21 марта 2015
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Целью исследования является: теоретико-прикладное обоснование необходимости изучения влияния имиджа педагога на обучающий процесс..docx
2017-11-05 05:58
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
было очень приятно,когда автор согласился сделать работу на много раньше, хотя срок был указан аж через два месяца. без проблем сделала поправку. рекомендую.
Хочешь такую же работу?
300 ₽
