Создан заказ №513525
24 марта 2015
Семья как развивающая среда для ребенка с ограниченными возможностями
Как заказчик описал требования к работе:
Нужна курсовая работа по психологии. Готовая работа уже есть, но препод не принял. Надо добавить практические примеры ОБЯЗАТЕЛЬНО! Еще нужно вывод переделать. Переделать до завтрашнего утра! Заплачу больше за срочность.
Фрагмент выполненной работы:
Введение
Всем детям нужна семья, только в семейном окружении, пронизанном атмосферой любви и понимания, возможно гармоничное и полноценное развитие личности ребенка. Особенно это актуально для ребенка с ограниченными возможностями здоровья, так как она нуждается в особой поддержке и помощи близких ему людей.
Наличие в семье здорового психологического климата является основой для того, чтобы ребенок полнее раскрыл свои потенциальные возможности. (работа была выполнена специалистами Автор 24) Во многом это зависит от отношения родителей к самому факту рождения ребенка с ограниченными возможностями, выбора стратегии его воспитания, понимания проявлений заболевания на всех этапах развития малыша и поддержания доверительных, теплых отношений между всеми членами семьи.
Когда в семье рождается ребенок с ограниченными возможностями, это зачастую воспринимается родителями как личная трагедия. Родители не понимают: как, почему? за что? Постоянно задают себе эти вопросы, не зная что делать и у кого искать поддержки. Иногда очень длительное время семья живет в условиях хронической психотравмирующей ситуации, постоянного эмоционального напряжения. Осознание свершившегося факта и дальнейшего развития событий приходит порой не сразу. Семья часто оказывается в изоляции от общества (по своей инициативе или в результате непринятия окружающих), их мир становится замкнутым и характеризуется специфической деформированной системой отношений между родственниками. Часто рождение ребенка с ограниченными возможностями и стресс родственников постепенно приводят к разрушению семьи, разводам, хроническим конфликтам, психосоматическим заболеваниям, аддикциям.
Преодолевая хронический стресс, связанный с воспитанием ребенка с ограниченными возможностями, семья использует различные стратегии — внутренние и внешние. К внутренним относят пассивную и активную позиции. Пассивная позиция предполагает избегание проблемы и отстранение от поиска решения. Активная предполагает способность идентифицировать те условия, которые можно изменить, и активной деятельности по их изменению, а также в способности проанализировать условия, которые на данный момент изменить невозможно, и принять их как есть. Внешние стратегии основываются на умении опираться на другие ресурсы (учреждения, людей, других подобных семей и т.д.).
Прогнозировать наиболее оптимальное развитие ребенка с ограниченными возможностями здоровья можно в том случае, когда в семье существует единая система ценностей, общие цели, желание максимально реализовать собственные возможности, помочь близким. Именно в этом случае семья будет необходимой развивающей средой для ребенка с ограниченными возможностями здоровья.
Цель данной работы – проанализировать особенности семьи как развивающей среды для ребенка с ограниченными возможностями.
Объект исследования – психологические особенности семей, воспитывающих ребенка с ограниченными возможностями.
Предмет – психологические условия создания в семье развивающей среды для ребенка с ограниченными возможностями.
В ходе реализации цели мы решали следующие задачи:
1) проанализировать понятие «дети с ограниченными возможностями», описать особенности, типологию нарушений развития;
2) охарактеризовать основные положения системной семейной теории и их приложение к семьям с особым ребенком;
3) провести теоретический анализ проблем в семьях, воспитывающих ребенка с ограниченными возможностями;
4) определить возможности создания развивающей среды для ребенка с ограниченными возможностями в условиях семьи;
5) составить рекомендации по созданию развивающей среды для ребенка с ограниченными возможностями.
Методы: анализ теоретической психолого-педагогической и социально-медицинской литературы по проблеме, современных публикаций.
Структура работы: Работа состоит из двух глав, введения, заключения и списка литературыПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией, чтобы исполнитель повысил уникальность работы
27 марта 2015
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Семья как развивающая среда для ребенка с ограниченными возможностями.docx
2020-08-20 12:57
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
4.2
Положительно
Работа выполнена в срок! Работать с автором очень приятно! Работа выполнена в соответствии с требованиями. Огромное спасибо!
Хочешь такую же работу?
300 ₽
