Создан заказ №516055
9 апреля 2015
Цель исследования - изучить психолого-педагогические особенности неконтактных детей.
Как заказчик описал требования к работе:
Нужна курсовая работа по педагогике. Готовая работа уже есть, но препод не принял. Надо добавить практические примеры ОБЯЗАТЕЛЬНО! Еще нужно вывод переделать. Переделать до завтрашнего утра! Заплачу больше за срочность.
Фрагмент выполненной работы:
ВВЕДЕНИЕ
Для совершенствования и развития человека важен каждый возраст. И все же школьный период - период становления и взросления психики, развития моральных и интеллектуальных качеств. Он является одним из, в наибольшей степени, сложных периодов развития человека. Одной из серьезных проблем, которые возникают у родителей и учителей при обучении и воспитании ребенка, может быть его неконтактность с окружающими.В младшем школьном возрасте ведущей становится учебная деятельность. (работа была выполнена специалистами author24.ru) Она имеет некоторую структуру. Ребенок в этом возрасте включен в общественно значимую учебную деятельность, результаты которой, в свою очередь, оцениваются близкими взрослыми. Развитие личности в этот период непосредственно зависит от школьной успеваемости, оценки ребенка оценивают его как хорошего либо плохого ученика.
Крайне важно на данном этапе определить детей, отстающих в развитии, со сложным характером, педагогически запущенных, слабо подготовленных к школе. Так же следует обратить внимание на трудность усвоения нового режима жизни и деятельности, специфику взаимоотношений с учителем, преобразования отношений с семьей, затруднения в учебной деятельности и выполнении домашних заданий.
Цель исследования - изучить психолого-педагогические особенности неконтактных детей.Задачирассмотреть неконтактность как психолого-педагогическая проблему;
изучить психологические особенности ребенка младшего школьного возраста;
выяснить определить главные сложности в общении младшего школьника и выявить причины их возникновения;
провести эмпирическое исследование проблемы неконтактного общения детей младшего школьного возраста.
Объект исследования - феномен неконтактности детей младшего школьного возраста.
Предмет исследования: психолого-педагогические особенности неконтактных детей и способы педагогической работы с ними.
Гипотеза исследования – проведение специально организованной коррекционно-развивающей работы с акцентом на организацию среды, способствует улучшению динамики развития неконтактных детей.
Методы: анализ научной и учебно – методической литературы, обобщение, наблюдение.
Практическая значимость: в результате работы выяснены основные аспекты неконтактности в младшем школьном возрасте и результаты проведенного исследования можно использовать в дальнейших исследованиях и работе с данной категорией детей.
Структура: курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературыПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик принял работу без использования гарантии
12 апреля 2015
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Цель исследования - изучить психолого-педагогические особенности неконтактных детей..docx
2017-04-01 18:05
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
4
Положительно
Работа выполнена в срок! Прошла проверку на антиплагиат!Доработок не требует! Спасибо автору! Всем рекомендую!
Хочешь такую же работу?
300 ₽
