Использование деловых игр в курсе "бухгалтерский учет" в системе профессионального обучения

Структура дипломной работы: 1. Введение - Обоснование актуальности темы - Цель и задачи исследования - Объект и предмет исследования - Методология исследования - Научная новизна и практическая значимость работы - Структура работы 2. Теоретический обзор - Обзор современных подходов к профессиональному обучению в области бухгалтерского учета - Роль деловых игр в профессиональном обучении - Особенности использования деловых игр в курсе "бухгалтерский учет" 3. Методология исследования - Описание выбранного метода исследования - Обоснование выбора методов сбора и анализа данных 4. Анализ существующих практик использования деловых игр в курсе "бухгалтерский учет" - Описание и анализ различных моделей использования деловых игр в процессе обучения бухгалтерии - Выявление преимуществ и недостатков применения деловых игр 5. Разработка и апробация авторской методики использования деловых игр в курсе "бухгалтерский учет" - Описание разработанной методики - Апробация методики на выборке студентов - Анализ результатов апробации 6. Выводы - Обобщение результатов исследования - Оценка эффективности использования деловых игр в курсе "бухгалтерский учет" - Рекомендации по дальнейшему применению деловых игр в профессиональном образовании по бухгалтерии 7. Список использованных источников Введение: Актуальность данной темы обусловлена необходимостью разработки эффективных методов обучения студентов вузов по курсу "бухгалтерский учет". В современном мире требования к профессионалам в сфере бухгалтерии постоянно растут, и необходимо создать условия, при которых студенты смогут овладеть не только теоретическими знаниями, но и практическими навыками. Одним из методов, который позволяет добиться этой цели, является использование деловых игр. Целью данной работы является изучение возможностей и преимуществ использования деловых игр в курсе "бухгалтерский учет" и разработка авторской методики их применения. Для достижения этой цели были поставлены следующие задачи: анализ существующих практик использования деловых игр в образовательном процессе, разработка авторской методики и апробация ее на студентах. В ходе исследования будет использована смешанная методология, включающая анализ литературы по проблеме, анкетирование студентов и применение статистических методов анализа данных. Научная новизна работы заключается в разработке и апробации методики использования деловых игр в курсе "бухгалтерский учет". Практическая значимость работы состоит в возможности применения разработанной методики в процессе профессионального обучения студентов, что позволит им овладеть не только теоретическими знаниями, но и практическими навыками, необходимыми профессионалам в области бухгалтерии. Структура работы следующая: второй раздел посвящен теоретическому обзору, третий раздел - методологии исследования, четвертый раздел - анализу существующих практик, пятый - разработке и апробации методики, шестой - выводам и рекомендациям, седьмой - списку использованных источников. Показать еще