Найди эксперта для помощи в учебе
Найти эксперта
+2
Пример заказа на Автор24
Студенческая работа на тему:
Преподавание изобразительного (ИЗО) и декоративно-прикладного искусства (ДПИ) в дополнительном и общем образов
Создан заказ №5748586
23 ноября 2020

Преподавание изобразительного (ИЗО) и декоративно-прикладного искусства (ДПИ) в дополнительном и общем образов

Как заказчик описал требования к работе:
Преподавание изобразительного (ИЗО) и декоративно-прикладного искусства (ДПИ) в дополнительном и общем образовании с учетом требований ФГТ и ФГОС (620)
Заказчик
заплатил
200 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
20 дней
Заказчик принял работу без использования гарантии
24 ноября 2020
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Заказ выполнил
Veronika.SS
5
скачать
Преподавание изобразительного (ИЗО) и декоративно-прикладного искусства (ДПИ) в дополнительном и общем образов.jpg
2020-11-27 09:55
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
Выше всяких похвал! Автор четко следовал необходимому алгоритму в работе, учел все нюансы и завершил ее раньше срока! Рекомендую!!!!

Хочешь такую же работу?

Оставляя свои контактные данные и нажимая «Создать задание», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.
Тебя также могут заинтересовать
Теория образования и воспитания Платона
Реферат
Педагогика
Стоимость:
300 ₽
Основные этапы развития педагогики
Реферат
Педагогика
Стоимость:
300 ₽
Приёмы повышения мотивации на уроке ИЯ в основной школе.
Лабораторная работа
Педагогика
Стоимость:
300 ₽
Лабораторная работа №1. Анализ образовательных систем
Лабораторная работа
Педагогика
Стоимость:
300 ₽
Проектирование интерактивной презентации в среде POWER POINT
Лабораторная работа
Педагогика
Стоимость:
300 ₽
Конспект урока географии по ФГОС
Лабораторная работа
Педагогика
Стоимость:
300 ₽
Читай полезные статьи в нашем
Школа-парк (М. Балабан)
Балабан Милослав Александрович (1927—2005) - знаменитый российский ученый, педагог, доцент МГУ, создатель технологии «Школа-парк». Был координатором международной программы EPOS (educational park of open studios).
М. А. Балабан был педагогом, директором школы, затем стал заведующим кафедры иностранных языков в Запорожском педагогическом институте. Позже он стал доцентом Орехово-Зуевского педагогич...
подробнее
Этапы учебного проектирования по технологии
В настоящее время теория и практика учебного проектирования выделяет следующие виды проектов:
Основные этапы технологии учебного проектирования:
Таким образом, технология учебного проектирования значительно изменяет роль и позицию педагога в учебном процессе. Из лица, которое авторитарно преподносит учащимся знания, довольно часто уже в готовом виде, он превращается в организатора интересной и позна...
подробнее
Воспитание в школе Селестена Френе
Френе придерживался идеи о том, что процесс воспитания не должен быть реализован по традиционным методикам, поскольку они неэффективны, не развивают в ребенке самостоятельность.
Педагогические идеи Френе основываются на нескольких основополагающих идеях:
Концепция нового воспитания по Френе предполагала полный пересмотр целевого назначения воспитания и его содержания. С. Френе утверждал, что процесс...
подробнее
Организационно-педагогические условия формирования позитивных лидерских качеств у младших школьников
Лидерские качества несут положительный эффект для всего общества, а не только для самого лидера. Благодаря данным качествам, лидер может организовать работу группы людей, ориентированную на достижение положительных результатов деятельности в оптимальные сроки.
Лидерство определяется как наличием личностных качеств человека (организаторские способности, творческий подход к делу, управленческие навык...
подробнее
Школа-парк (М. Балабан)
Балабан Милослав Александрович (1927—2005) - знаменитый российский ученый, педагог, доцент МГУ, создатель технологии «Школа-парк». Был координатором международной программы EPOS (educational park of open studios).
М. А. Балабан был педагогом, директором школы, затем стал заведующим кафедры иностранных языков в Запорожском педагогическом институте. Позже он стал доцентом Орехово-Зуевского педагогич...
подробнее
Этапы учебного проектирования по технологии
В настоящее время теория и практика учебного проектирования выделяет следующие виды проектов:
Основные этапы технологии учебного проектирования:
Таким образом, технология учебного проектирования значительно изменяет роль и позицию педагога в учебном процессе. Из лица, которое авторитарно преподносит учащимся знания, довольно часто уже в готовом виде, он превращается в организатора интересной и позна...
подробнее
Воспитание в школе Селестена Френе
Френе придерживался идеи о том, что процесс воспитания не должен быть реализован по традиционным методикам, поскольку они неэффективны, не развивают в ребенке самостоятельность.
Педагогические идеи Френе основываются на нескольких основополагающих идеях:
Концепция нового воспитания по Френе предполагала полный пересмотр целевого назначения воспитания и его содержания. С. Френе утверждал, что процесс...
подробнее
Организационно-педагогические условия формирования позитивных лидерских качеств у младших школьников
Лидерские качества несут положительный эффект для всего общества, а не только для самого лидера. Благодаря данным качествам, лидер может организовать работу группы людей, ориентированную на достижение положительных результатов деятельности в оптимальные сроки.
Лидерство определяется как наличием личностных качеств человека (организаторские способности, творческий подход к делу, управленческие навык...
подробнее
Теперь вам доступен полный отрывок из работы
Также на e-mail вы получите информацию о подробном расчете стоимости аналогичной работы