Использование творческих работ как средства развития речи в начальной школе

Структура дипломной работы:1. Введение 1.1. Актуальность темы 1.2. Цель и задачи работы 1.3. Объект и предмет исследования 1.4. Теоретическая база 1.5. Методология и методы исследования 1.6. Научная новизна и практическая значимость 1.7. Ограничения исследования 2. Теоретическая часть 2.1. Основные теоретические предпосылки 2.2. Понятие и сущность речевого развития в начальной школе 2.3. Роль творческих работ в развитии речи 3. Эмпирическая часть 3.1. Описание выборки 3.2. Методы сбора и анализа данных 3.3. Результаты исследования 4. Проектное предложение по использованию творческих работ для развития речи в начальной школе 4.1. Цели и задачи проекта 4.2. Методические рекомендации по использованию творческих работ 5. Заключение 5.1. Выводы по исследованию 5.2. Рекомендации для практического применения 5.3. Направления дальнейших исследований 5.4. Итоговая оценка выполненной работы Список литературы Введение: Актуальность темы. Развитие речи является одним из основных задач начальной школы, поскольку оно является основой для усвоения всех других предметов. Внедрение творческих работ в учебный процесс может способствовать максимальному развитию речи у детей и повышению общей эффективности образовательного процесса. Цель и задачи работы. Целью данной работы является изучение возможностей использования творческих работ как средства развития речи у учащихся начальной школы. Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи: изучить теоретические предпосылки развития речи в начальной школе, проанализировать роль творческих работ в развитии речи, провести эмпирическое исследование с целью выявления эффективности использования творческих работ и разработать проектное предложение по их применению. Объект и предмет исследования. Объектом исследования является процесс развития речи у учащихся начальной школы. Предметом исследования является использование творческих работ в данном процессе. Теоретическая база. В работе использованы работы различных ученых и педагогов, посвященных проблеме развития речи в начальной школе и использованию творческих работ в данном процессе. Методология и методы исследования. В работе использовался комплекс методов, включающий анализ научной литературы, эмпирическое исследование (наблюдение, анкетирование), анализ полученных данных. Научная новизна и практическая значимость. Научная новизна данной работы заключается в изучении возможностей использования творческих работ в развитии речи у учащихся начальной школы и разработке проектного предложения по их применению. Практическая значимость заключается в предоставлении рекомендаций педагогам начальной школы по использованию творческих работ для эффективного развития речи у учащихся. Ограничения исследования. Исследование ограничено применением творческих работ в начальной школе и не затрагивает другие аспекты развития речи. Таким образом, данная дипломная работа посвящена исследованию использования творческих работ как средства развития речи в начальной школе. В ходе работы будет проведен анализ теоретических основ данной проблемы, проведено эмпирическое исследование, а также разработано проектное предложение по применению творческих работ для развития речи у учащихся начальной школы. Показать еще