Найди эксперта для помощи в учебе
Найти эксперта
+2
Пример заказа на Автор24
Студенческая работа на тему:
Разработать конспект урока по изучению стихотворения а. с. пушкина "зимнее утро" в 5-6 классе по одной из дву
Создан заказ №6428398
27 марта 2021

Разработать конспект урока по изучению стихотворения а. с. пушкина "зимнее утро" в 5-6 классе по одной из дву

Как заказчик описал требования к работе:
Мороз и солнце; день чудесный! Еще ты дремлешь, друг прелестный — Пора, красавица, проснись: Открой сомкнуты негой взоры Навстречу северной Авроры, Звездою севера явись! Вечор, ты помнишь, вьюга злилась, На мутном небе мгла носилась; Луна, как бледное пятно, Сквозь тучи мрачные желтела, И ты печаль ная сидела — А нынче… погляди в окно: Под голубыми небесами Великолепными коврами, Блестя на солнце, снег лежит; Прозрачный лес один чернеет, И ель сквозь иней зеленеет, И речка подо льдом блестит. Вся комната янтарным блеском Озарена. Веселым треском Трещит затопленная печь. Приятно думать у лежанки. Но знаешь: не велеть ли в санки Кобылку бурую запречь? Скользя по утреннему снегу, Друг милый, предадимся бегу Нетерпеливого коня И навестим поля пустые, Леса, недавно столь густые, И берег, милый для меня
подробнее
Заказчик
заплатил
100 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
20 дней
Заказчик принял работу без использования гарантии
28 марта 2021
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Заказ выполнил
Bystrizki
5
скачать
Разработать конспект урока по изучению стихотворения а. с. пушкина "зимнее утро" в 5-6 классе по одной из дву.docx
2021-03-31 16:27
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
Автору ОГРОМНОЕ спасибо! В который раз помогла в сложной ситуации! Обращайтесь к ней! Очень добрый и понимающий человек!=)))

Хочешь такую же работу?

Оставляя свои контактные данные и нажимая «Создать задание», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.
Тебя также могут заинтересовать
Употребление омонимов, на примерах их произведений И.А. Гончарова
Реферат
Языкознание и филология
Стоимость:
300 ₽
Дисграфия у дошкольников с общим недоразвитием речи.
Курсовая работа
Языкознание и филология
Стоимость:
700 ₽
Совместная работа над документом. Создание опросов
Лабораторная работа
Языкознание и филология
Стоимость:
300 ₽
Территориальные диалекты.
Реферат
Языкознание и филология
Стоимость:
300 ₽
Экзаменационная работа по стилистике и литературному редактированию
Контрольная работа
Языкознание и филология
Стоимость:
300 ₽
Прикладные аспекты науки о языке: информационно-поисковые системы.
Реферат
Языкознание и филология
Стоимость:
300 ₽
СТИЛИСТИЧЕСКИЕ И ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ СПОСОБЫ СОЗДАНИЯ ОБРАЗА ГЛ.ГЕРОЯ
Дипломная работа
Языкознание и филология
Стоимость:
4000 ₽
Филология русского с англи. практика Эрасмус пост для фэйсбука
Другое
Языкознание и филология
Стоимость:
300 ₽
Специальные переводы и аннотирование. тесты-онлайн
Другое
Языкознание и филология
Стоимость:
300 ₽
Конспекты монографий и их литературоведческий анализ
Другое
Языкознание и филология
Стоимость:
300 ₽
Речевой жанр пожелания в русской и китайской лингвокультурах
Другое
Языкознание и филология
Стоимость:
300 ₽
Читай полезные статьи в нашем
Супплетивизм в языкознании
Чаще всего среди способов используется применение другого корня, а также уникальное чередование корней. Образованная форма называется супплетивной формой или супплетивом. Корневые морфемы супплетивных форм не характеризуются формальной (фонематической) близостью, поэтому невозможно их объединить в одну морфему.
Термин «супплетивизм» произошёл от позднелатинского слова «suppletivus», которое перевод...
подробнее
История фразеологии
Фразеология – относительно молодая лингвистическая отрасль. Как самостоятельная лингвистическая дисциплина она возникла в 40 гг. XX в. в советском языкознании, фундамент которой был заложен в работах:
Вопросы об устоявшихся соединениях слов были поставлены еще в 20 – 40-ые гг. XX ст. Е. Д. Поливановым, Л. А. Булаховским.
Становление фразеологии происходило в русле тенденций развития общего языкозна...
подробнее
Характер языковых процессов, протекающих в зонах диалектного смешения
Зона смешанности – это пространство, где можно наблюдать уже результаты наложения, где уже существуют параллели (часто зафиксированные в записях и комментариях к картам различий в речи младшего, среднего и старшего поколений или ремарки "старое" / "новое").
Кроме того, на стыке периферийных ареалов смежных диалектных единиц существует взаимодействие и одновременно стремление к самосохранению, что ...
подробнее
Лингвистический компаративизм и образующие его области исследований
Лингвистический компаративизм возник в начале XIX века. В то время он представлял собой сочетание следующих направлений:
Исследовательская деятельность в области лингвистического компаративизма может значительно отличаться у разных языковедов. В деятельности одних языковедов могут очень тесно пересекаться как историко-генетический, так и типологический подходы. В деятельности же других языковедов а...
подробнее
Супплетивизм в языкознании
Чаще всего среди способов используется применение другого корня, а также уникальное чередование корней. Образованная форма называется супплетивной формой или супплетивом. Корневые морфемы супплетивных форм не характеризуются формальной (фонематической) близостью, поэтому невозможно их объединить в одну морфему.
Термин «супплетивизм» произошёл от позднелатинского слова «suppletivus», которое перевод...
подробнее
История фразеологии
Фразеология – относительно молодая лингвистическая отрасль. Как самостоятельная лингвистическая дисциплина она возникла в 40 гг. XX в. в советском языкознании, фундамент которой был заложен в работах:
Вопросы об устоявшихся соединениях слов были поставлены еще в 20 – 40-ые гг. XX ст. Е. Д. Поливановым, Л. А. Булаховским.
Становление фразеологии происходило в русле тенденций развития общего языкозна...
подробнее
Характер языковых процессов, протекающих в зонах диалектного смешения
Зона смешанности – это пространство, где можно наблюдать уже результаты наложения, где уже существуют параллели (часто зафиксированные в записях и комментариях к картам различий в речи младшего, среднего и старшего поколений или ремарки "старое" / "новое").
Кроме того, на стыке периферийных ареалов смежных диалектных единиц существует взаимодействие и одновременно стремление к самосохранению, что ...
подробнее
Лингвистический компаративизм и образующие его области исследований
Лингвистический компаративизм возник в начале XIX века. В то время он представлял собой сочетание следующих направлений:
Исследовательская деятельность в области лингвистического компаративизма может значительно отличаться у разных языковедов. В деятельности одних языковедов могут очень тесно пересекаться как историко-генетический, так и типологический подходы. В деятельности же других языковедов а...
подробнее
Теперь вам доступен полный отрывок из работы
Также на e-mail вы получите информацию о подробном расчете стоимости аналогичной работы