Создан заказ №692540
7 августа 2015
Московская семантическая школа
Как заказчик описал требования к работе:
Обязательно цитирование со ссылками. Доступно для неподготовленного читателя. Не забивать терминами текст, лаконично. В приложении - примеры анализа. В файле - имеющиеся наработки и план. Оригинальность не важна.
15 страниц + приложение.
Фрагмент выполненной работы:
Введение
Чтобы полностью понять истинный смысл предложения, а тем более целого текста, знать язык, на котором он написан или произнесен, недостаточно. Нужно располагать также большим количеством внеязыковой информации, как то намерения и характер автора текста, детали конкретной обстановки и общее физическое устройство мира, историю и культуру человечества, законы мышления и многое другое.
Семантика как наука не может заменить собой все существующие науки, но все же именно она привносит смысл в тот или иной текст. (работа была выполнена специалистами author24.ru) Этот смысл – буквальный, для его пониманя достаточно только знания языка и не требуется никаких других знаний. Однако, зная этот смысл, читатель может составить некоторое представление о том или ином тексте, чего иногда бывает достаточно. Семантиа также изучает процесс создания смысла того или иного слова, возможные варианты его значений, что расширяет изначально данное ей понятие.
Семантика занимается исследованием отношений между означающим и означаемым. Однако такое понимание семантики не вполне соответствует определению и задачам лингвистической семантики, которая изучает, прежде всего, отношения между различными означаемыми, но включает в себя также и прагматические задачи.
Московская семантическая школа (МСШ) – это сформированная на основе Лаборатории машинного перевода Московского государственного педагогического института иностранных языков имени М. Тореза группа по научному изучению лингвистики. Данная школа представлена такими учёными, как Ю. Д. Апресян, И. А. Мельчук. В. Ю. Апресян, И. М. Богуславский, О. Ю. Богуславская, М. Я. Гловинская, Л. Л. Иомдин, Л. Н. Иорданская, И. Б. Левонтина, В. З. Санников, Е. В. Урысон и некоторые другие.
Данная работа посвящена изучению понятия семантики, а также одной из семантических школ – Московской, идеи которой оказали большое влияние на отечественную лингвистику. Ввиду довольно ограниченного количества литературы по указанной теме, актуальность данного исследования представляется очевидной, поскольку позволяет проанализировать идеи и теории МСШ как в контексте науки в целом, так и в ее применении в современном мире.
Цель работы: рассмотрение Московской семантической школы как одного из направлений изучения лингвистики.
Поставленная цель предусматривает решение следующих задач:
Охарактеризировать сущность понятия семантики как науки;
Определить место Московской семантической школы (МСШ) в лингвистике, в том числе и современной;
Проанализировать вклад МСШ в науку и ее связи с другими направлениями лингвистических исследований;
Рассмотреть примеры реализаций основных идей МСШ.
Объектом исследования является Московская семантическая школа и ее вклад в лингвистику, а его предметом – основные идеи и направления данной школы, а также их практическая реализация в науке.
Материалом исследования послужили работы таких авторов, как Ю.Д. Апресяна, Н. Д. Арутюновой, И. А. Мельчука, Е. В. Падучевой и др.
Структура работы состоит из введения, основной части, состоящей из двух глав, заключения и списка используемой литературыПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией, чтобы исполнитель повысил уникальность работы
10 августа 2015
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Московская семантическая школа.docx
2020-06-29 10:24
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
4
Положительно
Спасибо большое, вы буквально спасли мне жизнь! Можете смело выбирать этого автора он всегда поможет и внесёт нужные правки. Сегодня была защита и я получила 4
Хочешь такую же работу?
300 ₽
